基本信息

---

下载

文档摘要

---

幼儿园心理健康教育课件

演讲人：

日期:

目录

02

教育目标与实施路径

01

幼儿心理发展基础

03

教育活动设计原则

04

教师指导技能提升

05

家园共育实施策略

06

效果评估与优化

01

PART

幼儿心理发展基础

此阶段幼儿开始具备初步的认知能力，能够理解简单的逻辑关系，记忆力和注意力逐渐增强。

幼儿情绪表达丰富多样，但自我控制能力较弱，易冲动，需要成人帮助调节。

幼儿开始尝试与他人交往，学习分享、合作等社交技能，逐渐形成自己的社交圈。

幼儿自我意识逐渐增强，开始关注自己的形象和他人评价，自尊心初步形成。

3-6岁心理特征解析

认知发展

情绪表达

社交行为

自我意识

关键期概念