而追光行人描绘物画像统编版小学语文教材四年级下册第七单元
在历史的长河中，许多灿若星辰的人都如一束光，能指引大家前行。没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。为了让更多的同学认识和了解那些拥有美好品质的人，四年级语文组将举行“描绘人物画像”活动。评选出“最美画像”。
单元导读任务一品读古诗，为古人“画像”任务二任务三品读课文，为英雄“画像”学习表达，为自己画像任务四
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——[法国]罗曼·罗兰
语文要素习作要求从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。学习从多个方面写出人物的特点。
单元导读任务一
活动一朗读课文
活动二基础闯关
芙fú芙蓉泡芙蓉róng蓉城芙蓉花洛luò洛阳洛水壶hú茶壶酒壶雁yàn大雁雁群古诗三首
黄继光战役yì屡次lǚ启明星qǐ参谋摧毁cuī匍匐牺牲冰雹晕倒yūn胸膛tánɡ
晕yūn头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌到的感觉。1昏迷。2yùn日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈。1光影、色彩四周模糊的部分。2
射shè射箭射穿弹dàn子弹弹药启qǐ开启启示荣róng荣誉光荣爆bào爆照火爆炸zhà炸裂炸开
诺曼底号遇难记mímàipōuluǒ弥漫山脉剖开半裸哭泣qìxiōnɡwéihānxiè汹涌维持酣睡机械师bēiɡǎnɡzǎiqiǎn可卑岗位主宰调遣
混hùn混合混乱宰zǎi宰羊宰杀嘶sī嘶鸣嘶叫措cuò措施举措维wéi维护维持遣qiǎn派遣遣返秩zhì秩序秩礼践jiàn实践践行伦lún天伦伦理腹fù腹部腹腔剖pōu解剖剖析窟kū窟窿石窟窿lóng窟窿窿穹岗gǎng岗位下岗
挑山工tài泰山zhànɡ青竹杖chǎnɡ敞开jū拘束yùn包蕴
基础闯关评价内容序号评价标准正确流利朗读课文。正确认读词语。工整书写本单元生字。123总评
语文园地七
交流平台
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”从语言描写可以看出人物的一些特点。2他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。我发现从人物的动作可以感受到人物的品质。12
小组交流回顾本单元关于动作描写、语言描写的片段，说说使用这些描写方法的好处。
运用描写方法有什么好处？语言描写可以反映出人物的一些特点。运用恰当的语言描写能使文章逼真、生动、形象，更好地表现人物性格，揭示文章中心。01动作描写可以真切生动地表现人物的动态，反映人物心理活动的进程，感受到人物的品质。02
课堂练习运用动作描写将下面的句子写生动具体。小松开始爬竿啦！小松开始爬竿啦！只见他纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶。多高兴啊，他笑着向下张望。
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和蔼慷慨临危不惧彬彬有礼贤惠悲戚焦躁不安心急如焚你了解下面词语的意思吗？和同学交流。ǎikāngkǎixiánqījùbīnzàofén
小组交流小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。01查词典确认意思，分享成果。02
和蔼：性情温和，态度可亲。慷慨：充满正气，情绪激昂；大方，不吝啬。贤惠：指妇女为家庭付出，态度和气，善良温和而通情达理，心灵手巧。悲戚：悲痛哀伤。
临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。心急如焚：心里急得像着了火一样。形容非常着急。可以用这些词语表现人的品质、心情……
你还知道哪些可以形容人品质、心情的词语？品质类心情类持之以恒忠心耿耿大公无私专心致志不屈不挠堂堂正正闷闷不乐垂头丧气悲痛欲绝笑逐颜开喜出望外心花怒放
词句段运用
囊萤夜读悬梁刺股凿壁偷光铁杵成针程门立雪手不释卷下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。chǔ
晋朝人车胤肃敬勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到香油(点灯，以便在灯下读书)。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚的时间接着白天学习。囊萤夜读车胤形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。
悬梁刺股孙敬、苏秦东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚，也很少休息。有时候到了三更半夜的时候很容易打盹(瞌睡)，为