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湘教版一年级下册《保护小羊》教学设计

教材分析：

这是一首云南傈僳族民歌，四二拍，是有两个乐句构成的一段体，五声宫调式歌曲。歌曲由两个几乎完全相同的乐句构成，只有结束音不同。歌曲平稳的结束在调式的主音上，表达了小伙伴为保护小羊，打败豺狼的决心。在学生共同参与的歌表演中感受傈僳族的音乐特点。

学情分析：

一年级的学生，在下学期已经具备了对简单旋律的演唱和表演技能。初步认识了音的高低、节奏时值。教师可以指导学生从感受音乐内容形象，感受表现歌曲的情绪特点。

教学目标：

能够用自然生动的声音演唱歌曲《保护小羊》，培养乐观积极向上的生活态度。（审美感知）

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