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“学习花儿心中开”主题班会教学设计
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ingoflearningflowersintheheart
编订：JinTaiCollege
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“学习花儿心中开”主题班会教学设计
前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关
心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想
明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。本教案根据主题班会标准的要
求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的
设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
【活动目的】
1．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小
动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上
交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。
2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学
习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
【活动准备】
1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。
2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。
4、准备一些优秀作业。
5、准备花瓣和大小红花若干。
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【活动过程】
主持人甲：我们背上书包都成了二年级的学生，上学了就要
专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始
我们今天的主题班会。
主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”
）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他
戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们
说说吧！
老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个
好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（
拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话
，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整
，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可
以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。
主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢
主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！
”）只是……
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主持人乙：只是什么呀
主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢
主持人乙：这还不简单。我们看看他们平时的表现就知道了
哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，
得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工
整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送
一片花瓣。
主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花
瓣最多的小朋友上台。
主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉
大家吗
（出示儿歌）
我们都是小学生，培养习惯最要紧；
上课应当专心听，积极开动小脑筋；
作业认真仔细做，按时完成交得勤；
有了错误要订正，知识才能学得清；
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学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
（边念边打节拍）
主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有
哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果同意的
话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（
对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这