9.2把握适度原则;适度的含义;一、适度的含义;2、关节点;一、适度的含义;;2.在“度中，质和量相互结合、相互规定，密不可分，这就要求我们在实践中坚持适度原则，使事物的变化保持在适当的量的范围内，防止“过“或“不及”。下列选项中，说明要坚持适度原则的有

A.适可而止

B.对症下药

C.量体裁衣

D.因地制宜;3.《人民日报》发表评论称,教育要循序渐进,要静待花开,要“唤醒”,而非“催熟”。这句话体现了()

①规律具有客观性

②事物的联系都是本质的联系

③要坚持适度的原则

④要充分发挥主观意识的作用

A.①② B.②④ C.①③ D.③④;掌握适度原则;1、掌握适度原则的必要性：;;二、掌握适度原则;二、掌握适度原则;P84相关链接：折中主义;1949年，经过辽沈、淮海、平津三大战役，国民党的势力仅仅龟缩在长江以南的地区。国民党当局打着和谈的名义，妄图积蓄力量，伺机反扑。为了彻底推翻蒋家王朝，建立社会主义的新中国，中国共产党提出“打过长江去，解放全中国”的口号。毛泽东在他的诗中写道：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。应该趁现在这敌衰我盛的大好时机，痛追残敌，解放全中国。不可学那贪图虚名，放纵敌人而造成自己失败的楚霸王项羽。

思考：上述情境对我们掌握适度原则有何启示？适度原则就是在任何时候都不要超过事物的度吗？;二、掌握适度原则;掌握适度原则（方法论）;课堂小结：质量互变规律原理及方法论;把握适度原则;1、（2023·湖南统考）2023年3月5日，政府工作报告中提出了今年发展主要预期目标。一个年度的发展目标，实际上是由多个具体目标集合而成的一个有机整体。它们共同构成了一个既追求“质”、也追求“量”的整体目标。此前的中央经济工作会议也明确提出，“更好统筹经济质的有效提升和量的合理增长”。坚持以质取胜，以量变的积累实现质变，这正是推动高质量发展的必然要求。以上论断体现的辩证思维道理是()

①做好量的积累，才能实现事物的质变，推动经济高质量发展

②经济社会发展需要突出辩证思维的整体性，排斥局部的独立性

③综合是分析的基础??分析是综合的先导，制定发展目标要既见“树木”又见“森林”

④任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体，统筹发展需树立全面观点

A．①② B．①④ C．②③ D．③④;2．二十四节气中，有小暑大暑，小雪大雪，有小满，却独独没有大满。究其根源，大满并不是古人追求的完美境界，“小得盈满”，是将熟未熟、将满未满，还有向上的空间，还可以继长增高，恰恰体现了中国人“中庸”智慧。由此可知（）①坚持适度原则，“得中”而处之利于推动事物发展到更佳状态②中庸之道的智慧是人们在实践中对自然现象的反思③既要把握好分寸，又要积极创造条件促进事物成长④推动事物飞跃不符合中庸智慧，要防止事物向相反的方向转化A．①② B．①③C．②④ D．③④

;3．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。但中医却认为“一枚荔枝三把火”，荔枝属于温热性，多吃易上火，可能会口舌生疮，口臭口干，甚至流鼻血。这启示我们（）①运用辩证思维，在综合的基础上分析事物的整体②正确处理事物变化发展中的量变与质变的关系③在整体性与动态性的对立统一中认识和把握事物④把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

;4．科学家通过追踪青少年每日社交媒体使用时长与心理健康指标（如焦虑、抑郁）的变化，发现每天使用社交媒体超过3小时的青少年，抑郁风险增加35％（数据来源于2023年《美国医学会杂志》），过度使用社交媒体对青少年心理健康有负面影响。材料说明（）①科学家通过求异法揭示社交媒体不同使用时长的影响②科学家运用共变法探究了不同的事物之间的因果联系③处理问题要遵循质量互变规律，坚持“折中”而处之④事物质与量的统一体现在“度”中，不犯极端化错误A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

;5．“执两用中、守中致和”的思维方法是中华优秀传统文化的精髓。《中庸》以舜“执其两端，用其中于民”说明“两端”者，“过”与“不及”也，循中道而行是最合宜的尺度；又以“致中和”阐述“用中”“守中”之目的，即是“致和”，达致万物各遂其性的和谐世界。这启示我们（）①把持有度，推动事物变化发展止于至善②采取折中的办法，避免犯极端化的错误③树立辩证思维，继承发展中华人文精神④用动态性思维看问题，摒弃静态性思维A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;6.我国传统文化中有“月满则亏、水满则溢的说法。这一说法蕴含的辩证思想是

①若超出