第四课准确把握概念;你知道凶手是谁吗？你是如何判断出来的？;【情景导课】;用对立统一的观点看问题;课标要点;推理的含义和种类;某地一家珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗窃被拘审。四人的口供如下。

经查证，四个人的口供中只有一个是假的。

思考：谁是作案人？你的结论是如何得出的？;乙：丁是案犯

丁：作案的不是我;1、判断形成的两条途径;如果为人民利益而死，就比泰山还重，

张思德是为人民利益而死的，

所以，张思德的死是比泰山还重的。;4.推理种类:（P44-3）;（2）形式逻辑标准：从前提与结论之间是否有必然联系的角度，将推理分为必然推理和或然推理。;小试牛刀：以下句子是推理吗，并指出相应的类型

;人们发现，32-1=8，52-1=24，72-1=48，92-1=80，112-1=120,132-1=168，…等号后面的数都是8的倍数。根据以上发现，人们推断：所有大于1的奇数的平方减去1，得到的数都是8的倍数。

这个推理的结论和前提之间是否存在必然关系，为什么?

;5.形式逻辑的研究对象及意义：P44-4;演绎推理的逻辑要义;该推理的逻辑形式结构：;（1）一是作为推理根据的前提是真实的判断。如果前提虚假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。;放火行为是危害公共安全的行为，

电信诈骗不是放火行为，

所以电信诈骗不是危害公共安全的行为。;【归纳总结】比较演绎推理的有效推理结构和无效推理结构;材料：“甲说乙说谎，乙说丙说谎，丙说甲和乙都说谎。”

请你运用所学推理知识，推出谁说谎？谁诚实？;（1）实质：形式逻辑研究演绎推理，是从推理结构（推理形式）方面揭示其前提与结论之间的必然联系，便于人们掌握正确的演绎推理的方法。演绎推理是形式逻辑的核心内容。（本课导言）;【课堂小结】;1.实践是形成一个判断的唯一途径。()

提示:一个判断的形成有两条途径:一是通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断;二是借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新的判断。

2.演绎推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。()

提示:演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。

3.演绎推理和归纳推??都是必然推理。()

提示:演绎推理是必然推理,归纳推理(除完全归纳推理外)是或然推理。

4.形式逻辑把认识对象作为自己的研究对象。()

提示:形式逻辑把推理结构作为自己的研究对象。

5.演绎推理的前提真实,推出的结论一定是正确的。()

提示:一个正确的演绎推理必须具备两个条件:一是作为推理根据的前提是真实的判断。二是推理结构正确。

;;;;;3.（2023·河北卷）北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉，忽见一人从院墙上探出身来环视一圈后缩了回去。儿子说，此人是贼。邵雍却说，如果他是贼，一看见咱俩就会马上缩回去，但他环视一圈后才缩回去，说明他在找东西，并且这个东西目标大，不需要进院查看，再看装扮，可以推测他是一个农民，在找牛。儿子出门询问，果真如此。下列属于演绎推理的是

①曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况，故此人是贼

②贼看到院里有人都会马上缩回去，此人没有马上缩回去，故此人不是贼

③找目标大的东西不用进院查看，此人找牛，故此人不用进院查看

④曾有个农民来邵家找牛，此人是农民，故此人来找牛

A.①②B.①④C.②③D.③④