P10第二课把握逻辑要义2.2逻辑思维的基本要求

目题一同一律：思维的确定性要求

1、遵循同一律的理由（1）合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。（2）要正确的反映客观事物的真实和规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定，这就要遵循同一律的要求。2、同一律的常用公式和基本内容（1）常用公式：“A是A”（2）基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。（→同真同假）P10一段一同一律：思维的确定性要求

店主不遵守同一律的要求，犯了“偷换概念“的错误。★买茶叶的人所说的“好茶”:品质优良的茶叶;★卖茶叶的人所说的“好茶”:没有变质的茶叶。示例评析P10思考：卖茶叶店主的回答有没有犯逻辑错误？

3、同一律的要求和逻辑错误P10二段（1）要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。（2）逻辑错误：故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”A：别吵我，我想静静。B：静静是哪个班的？好看吗？【偷换概念】一同一律：思维的确定性要求A问B：你是喜欢看电影还是喜欢听音乐？B答：我觉得玩游戏更有趣。【偷换论题】

P10探究与分享“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌，影响别人休息。”甲乙指“除打牌者之外的人”指“除打牌者和甲之外的人”结论：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身的同一性，乙违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”的逻辑错误。“影响别人，又不影响你。别人没有怨言，你有什么不平的？”甲与乙的对话中有没有逻辑问题？谈谈你的理由。

4、同一律的条件性P10末段（1）在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。（2）同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。同一律所反对的只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。例：“小张去年还是学生，现在已经是教师了”，

这句话违反同一律的要求了吗？没有一同一律：思维的确定性要求

有个小伙子上了火车之后，发现没有空座了，于是就厚着脸皮硬往一位老大爷身边挤座儿。老大爷不高兴了，说：“小伙子，别硬坐了，座位已经满了。”小伙子嬉皮笑脸地说：“老大爷，没办法，我买的就是‘硬座’票。”材料中小伙子的话（?????）①违反了同一律的要求②犯了偷换概念的错误③违反了矛盾律的要求④违反了排中律的要求A．①② B．①④ C．②③ D．③④解析：老大爷说的“硬坐”是强行往座位上坐，小伙子所说的“硬座”是一种座椅类型。小伙子故意混淆“硬坐”和“硬座”的概念，犯了“偷换概念”的逻辑错误，违反了同一律的要求，①②符合题意，③④不符合题意。小试牛刀A

目题二矛盾律：思维的一致性要求

《韩非子，难一》载:“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如?’其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”这位楚人为什么“弗能应”?物莫能陷于物无不陷自相矛盾，违反矛盾律的要求P11探究与分享：

1、遵循矛盾律的理由（1）合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。（2）要避免思维出现不融贯一致，就要遵循矛盾律的要求。2、矛盾律的常用公式和基本内容（1）常用公式：“A不是非A”（2）基本内容：同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”(表示对A否定的论断)不能同真，其中必有一假。（→由真推假）P11一段二矛盾律：思维的一致性要求P11一段注意：同假不违反矛盾律。

有同学说：“我坚信一位哲人的名言，‘不要相信任何人的话’”这位同学的话是否成立，为什么？P12探究与分享1：不成立。该同学一边说“坚信一位哲人的话”,一边又说“不要相信任何人的话”,很显然是自相矛盾的，不能同时成立。

2、说本案是重伤罪是对的，说本案不是重伤罪也是对的。对此评价正确的是（）A.违反了同一律B.违反了矛盾律C.不违反逻辑规律D.违反了排中律小试牛刀B

（1）要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能断定它们都成立。（2）逻辑错误：违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。3、矛盾律的要求和逻辑错误P11末段例如：“所有人都是党员”与“有些人不是党员”。对这两个判断是相互矛盾的，不能同时肯定。二矛盾律：思维的一致性要求注意：“所有人都是党员”与“所有人都不是党员”。这两个判断是反对关系，不是矛盾关系，可以同假，不违反矛盾律。

4、逻辑矛盾与辩证矛盾P12一、二段二矛盾律：思维的一致性要求思维中出