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文件名称:5.2染色体变异(第2课时)课件-高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptx
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更新时间:2025-05-26
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文档摘要

;二、育种和染色体结构变异;目标一;;;;找出人工诱导多倍体的方法、处理对象、原理及应用,完成下表。;;;相关信息;1.下列有关诱变育种、杂交育种、单倍体育种、多倍体育种的叙述错误的是()

A.诱变育种能够产生新的基因,产生新的基因型

B.杂交育种和单倍体育种过程中通常都涉及基因重组原理

C.单倍体育种过程中,经常先筛选F1花粉类型,再进行花药离体培养

D.上述技术中,多倍体育种会育出与原物种生殖隔离的个体;2.用纯种的高秆抗锈病(DDTT)小麦与矮秆易染锈病(ddtt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如图所示。下列有关此育种方法的叙述,正确的是()

?

A.过程①的作用原理为染色体变异

B.过程③必须经过受精作用

C.过程④必须使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

D.此育种方法选出的符合生产要求的品种占1/4;目标一;;;;;;染色体的某一片段位置颠倒引起的变异;;项目;项目;1.(2022·陕西汉中高一期末)如图①②③④分别表示不同的变异类型,其中③中的基因片段2由基因片段1变异而来。下列有关说法正确的是();2.图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示染色体片段),两者发生的变异分别为染色体的()

A.缺失、易位

B.缺失、倒位

C.重复、倒位

D.重复、易位;3.生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会,非等位基因部位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现如图中①~④系列状况,则对该图的解释正确的是()

A.①为基因突变,②为倒位

B.③可能是重复,④为染色体组加倍

C.①为易位,③可能是缺失

D.②为基因突变,④为染色体结构变异;类型;1.染色体变异包括染色体数目的变异和结构的变异。判断下列相关表述是否正确。

(1)只有生殖细胞中的染色体数目或结构的变化才属于染色体变异()

(2)体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体。?()

(3)用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体。?();2.秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是()

A.促进细胞融合B.诱导染色体多次复制

C.促进染色单体分开,形成染色体D.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成

3.慢性髓细胞性白血病是一种恶性疾病,患者骨髓内会出现大量恶性增殖的白细胞。该病是由于9号染色体和22号染色体互换片段所致。这种变异属于?()

A.?基因突变B.基因重组

C.染色体结构变异D.染色体数目变异;1.在二倍体的高等植物中,偶然会长出一些植株弱小的单倍体,这些单倍体一般不能通过有性生殖繁殖后代。单倍体是如何形成的?为什么不能繁殖后代?;;1.为什么用一定浓度的秋水仙素溶液滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖?;4.在无子西瓜培育的过程中用二倍体给三倍体传粉的目的是什么?