第1章第2节细胞的多样性和统一性

教学目标/teachingobjectives走进细胞说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。（生命观念、科学思维）0102使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。（科学探究）

问题探讨看看右图中的四张照片，是否曾相识？这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？讨论：走进细胞2.请一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同原因？提示：从图中可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核。提示：不同种类细胞的形态结构不同原因是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例1:红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用，细胞内没有细胞核，留出更多的空间运输氧气。例2:洋葱表皮细胞呈长体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。光学显微镜下的几种细胞

目录/CONTENTS02原核细胞和真核细胞走进细胞01观察细胞

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引入走进细胞一分钟了解细胞

探究.实践走进细胞——使用高倍镜显微镜观察几种细胞（一）工具：显微镜光学显微镜显微结构电子显微镜亚显微结构

探究.实践走进细胞——使用高倍镜显微镜观察几种细胞光学系统机械系统：镜座、镜柱、镜臂、准焦螺旋、转换器、载物台镜头反光镜目镜：放大物像物镜：放大物像平面镜：光线较强时使用凹面镜：光线较弱时使用遮光器10x5x100x40xA1A2光学显微镜有螺纹长度？长度？

探究.实践走进细胞——使用高倍镜显微镜观察几种细胞成像特点：倒立、放大、虚像倒立：上下、左右颠倒①例如实物为字母“b”，则视野中观察为______。若物像在偏左上方，要把物像移向视野的中央，则装片应向__________移动。②细胞质逆时针环流方向时，显微镜下观察到的环流方向为________。q左上方逆时针

探究.实践走进细胞——使用高倍镜显微镜观察几种细胞（二）实验步骤对光调焦低倍镜视野中央转换器反光镜细准焦螺旋高倍镜下不能动粗

探究.实践走进细胞——使用高倍镜显微镜观察几种细胞（二）实验步骤

观察细胞1201动物细胞植物细胞大肠杆菌细胞结论：细胞具有多样性结论：细胞具有统一性

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原核细胞和真核细胞1402下图中是大肠杆菌的电镜照片，你在本实验中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别？扫描电镜（能示意表面轮廓）透射电镜（能示意内部结构）科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物。

原核细胞和真核细胞1502动物细胞模式图大肠杆菌模式图细胞壁纤毛鞭毛核糖体细胞核拟核细胞膜细胞质（有核膜）（无核膜）真核细胞原核细胞

原核细胞和真核细胞16021.真核生物包括动物（界）、植物（界）、真菌（界）和原生生物（界）。真菌通常又分为三类,即”酵母菌“、“霉菌”和“食用菌”(大型真菌)。原生生物：如“草履虫”、”变形虫“和“眼虫”等。酵母菌霉菌食用菌

原核细胞和真核细胞17022.原核生物主要是细菌。多数细菌是营腐生或寄生的异养生物。特例：乳酸(杆)菌醋酸(杆)菌细菌通常名称带杆、球、弧、螺旋等形状修饰词。杆菌球菌螺旋菌弧菌除了上述细菌，还有一类细胞比较大的细菌，叫作蓝细菌。

原核细胞和真核细胞1802蓝细菌，旧称蓝藻，因其含有藻蓝素和叶绿素，可以进行光合作用，比普通细菌大。色球蓝细菌颤蓝细菌念珠蓝细菌发菜淡水水华赤潮水体富营养化海水

与社会的联系走进细胞发菜也属于蓝细菌，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。因发菜和“发财”谐音，有人争相食之，过度采挖破坏了生态。我国已将发菜列为国家一级重点保护生物，予以保护。

原核细胞和真核细胞2002放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体。支原体是目前发现的最小的最简单的原核生物。没有细胞壁。支原体结构模式图放线菌沙眼衣原体立克次氏体3.其它原生生物。

原核细胞和真核细胞2102原核生物细菌：蓝细菌：衣原体：支原体：放线菌：立克次氏体：记忆口诀：蓝色细线支毛衣放线菌、链霉菌等。可能是最小、最简单的单细胞生物，唯一无细胞壁的原核生物色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等。①硝化细菌、硫细菌、铁细菌、光合细菌；②带形状的菌：杆菌、球菌、弧菌、螺旋菌等；③根瘤菌、固氮菌、乳酸菌、醋酸菌等。引起沙眼。细菌包括蓝细菌。课本P12生物科技进展原核生物类群总结

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