《从百草园到三味书屋》第四课时教学案

班级 姓名 小组 第 号

【学习目标】

1、学习“三味书屋”局部，体会文章对三味书屋环境的描写。

2、作者在三味书屋的读书生活怎样？

3、在三味书屋有哪些乐趣？

4、争论文章的主题。

【重点难点】

重点：学习“三味书屋”局部，体会文章对三味书屋环境的描写。难点：争论文章的主题。

【学情分析】

班级授课的学生学习主动性不强，但文中的童年趣事很简洁引起他们的共鸣。教师应在授课中具体指导阅读散文的方法，并重点培育学生自主阅读、共性化阅读的力量。

【教学流程】自主学习

分析后半局部〔三味书屋的读书生活〕

1、从文中找出写三味书屋环境的句子，说说三味书屋的环境是怎