基本信息

---

下载

文档摘要

---

初中生街头少年社会互动：场域转换与角色认同探究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，青少年的成长与发展始终是备受瞩目的焦点话题。初中阶段作为青少年成长的关键转型期，对其未来的人生轨迹有着深远影响。然而，一个不容忽视的严峻现象是，在义务教育阶段，部分初中生却脱离了学校环境，成为游走于街头的街头少年。

从现实数据来看，这一现象呈现出逐渐凸显的趋势。以上海市为例，从1997-2000年到2004-2007年期间，初中招生人数和毕业人数之间存在着明显的差距，差值在6100-7094人不等。尽管其中部分差异可归因于青少年出国等因素，但不可否认的是，仍有相当一部分青少年在初中阶