义务教育信息科技新课标课程标准2024年版考试练习题含答案A卷
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1.信息科技课程要培养的核心素养，主要包括信息意识、计算思维、（）、社会责任。
A.数字化学习与创新
B.信息技术运用
C.编程能力
D.数据处理能力
答案：A
解析：义务教育信息科技课程要培养的核心素养，主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、社会责任。
2.信息科技课程内容根据学生的认知特征和信息科技课程的知识体系，按照（）个学段，形成内容模块。
A.2
B.3
C.4
D.5
答案：C
解析：信息科技课程内容根据学生的认知特征和信息科技课程的知识体系，按照四个学段，形成内容模块。
3.在第一学段（1-2年级），学生要体验（）在日常生活中的应用，感受信息的重要性。
A.人工智能
B.信息技术
C.网络技术
D.编程技术
答案：B
解析：第一学段（1-2年级）的目标是体验信息技术在日常生活中的应用，感受信息的重要性。
4.以下不属于计算思维范畴的是（）。
A.抽象
B.自动化
C.数据分析
D.艺术创作
答案：D
解析：计算思维包括抽象、自动化、数据分析等，艺术创作不属于计算思维范畴。
5.信息科技课程以（）为载体，融入社会主义核心价值观教育。
A.信息技术知识
B.具体的任务
C.项目实践
D.以上都是
答案：D
解析：信息科技课程以信息技术知识、具体的任务、项目实践为载体，融入社会主义核心价值观教育。
6.第二学段（3-4年级）学生应了解（）的基本概念，知道常见的信息安全防护方法。
A.网络安全
B.数据安全
C.信息安全
D.系统安全
答案：C
解析：第二学段（3-4年级）学生应了解信息安全的基本概念，知道常见的信息安全防护方法。
7.以下哪种教学方法最适合培养学生的计算思维？（）
A.讲授法
B.演示法
C.项目式学习法
D.练习法
答案：C
解析：项目式学习法让学生在解决实际问题的过程中运用计算思维，最适合培养学生的计算思维。
8.信息科技课程评价要关注学生的学习过程和（）。
A.学习结果
B.学习态度
C.学习兴趣
D.学习能力
答案：A
解析：信息科技课程评价要关注学生的学习过程和学习结果。
9.第三学段（5-6年级）学生要能够使用（）工具处理数据，呈现有价值的信息。
A.简单的数据分析
B.高级的编程
C.专业的图形处理
D.复杂的网络管理
答案：A
解析：第三学段（5-6年级）学生要能够使用简单的数据分析工具处理数据，呈现有价值的信息。
10.培养学生的信息意识，需要让学生认识到信息是（）的重要基础。
A.社会发展
B.个人成长
C.科技创新
D.以上都是
答案：D
解析：培养学生的信息意识，需要让学生认识到信息是社会发展、个人成长、科技创新的重要基础。
11.以下哪项不是信息科技课程的课程理念？（）
A.立足素养，夯实基础
B.实践导向，情境育人
C.融合创新，共建生态
D.以考促学，提高成绩
答案：D
解析：信息科技课程的课程理念包括立足素养，夯实基础；实践导向，情境育人；融合创新，共建生态等，以考促学，提高成绩不是其课程理念。
12.第四学段（7-9年级）学生要理解（）的基本原理，掌握一定的算法设计与实现方法。
A.计算机系统
B.网络通信
C.人工智能
D.以上都是
答案：D
解析：第四学段（7-9年级）学生要理解计算机系统、网络通信、人工智能的基本原理，掌握一定的算法设计与实现方法。
13.信息科技课程标准提出的学业质量标准描述了不同学段学生在（）方面的表现特征。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.以上都是
答案：D
解析：学业质量标准描述了不同学段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的表现特征。
14.在信息科技教学中，教师应引导学生树立正确的（），合法、合规、合理使用信息和信息技术。
A.信息道德
B.网络道德
C.社会道德
D.职业道德
答案：A
解析：在信息科技教学中，教师应引导学生树立正确的信息道德，合法、合规、合理使用信息和信息技术。
15.以下哪种活动最能体现数字化学习与创新素养？（）
A.利用在线资源进行自主学习
B.参加学校组织的信息技术竞赛
C.学习计算机编程知识
D.掌握基本的办公软件操作
答案：A
解析：利用在线资源进行自主学习最能体现数字化学习与创新素养。
二、多项选择题（每题3分，共15分）
1.信息科技课程的目标包括（）。
A.培养学生的核心素养