——八年级下——
2《回延安》
第一课时
【预习反馈】
一.下列加点的字每对读音都不同的一项是【】
A.登时/蹬三轮 糜子/糜烂 奢靡/风靡
B.眼眶/门框 窑洞/地窖 挑衅/脑畔
C.肚子/白羊肚 树梢/稍微 油馍/馒头
D.踏实/踏青 羊羔/贵恙 铺床/柳林铺
二.下列词语中没有错别字的一项是【】
A.心口呀莫要这么历害地跳
B.手抓黄土我不放，紧紧帖在心窝上
C.红旗飘飘把手招
D.保卫延安你们废了心
三.下列各句中加点词解释有误的一项是【】
A.满心话登时说不出来 登时：立刻。
B.天南海北想着你 天南海北：形容距离遥远，地方又各不相同。
C.脑畔上还响着脚步声 脑畔上：头上。
D.我梦见鸡毛信来 鸡毛信：一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。
四.对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是【】
A.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
B.白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）
C.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也够我看。（夸张）
D.枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）
五.文学常识
《回延安》作者__________，__________代著名__________、__________。他和丁毅等集体创作的新歌剧《__________》曾获斯大林文学奖。李著有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等。本诗是他再回延安时所作。
【感知探究】
六.阅读课文，回答问题。
1.诗人写这首诗抒发思想感情的线索是什么？
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
第二课时
七.阅读课文第一部分，回答问题。
1.诗的第一部分第一节是如何写出诗人临近延安时难以抑制的激动心情的？
2.第一部分中中动词的使用表现了逼真的情景？
八.阅读课文第三至五部分，回答问题。
1.诗歌第三部分是如何描绘诗人和亲人热烈欢聚的动人情景的？
2.诗歌第四部分运用哪种修辞方法描绘了延安城秀丽如画的新面貌？