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人生勃兰克斯教学设计演讲人：日期:

目录CONTENTS01理论基础构建02教学目标设定03课程结构设计04教学方法创新05教学评估体系06教师能力要求

01理论基础构建

勃兰克斯的心理学基础人本主义心理学，关注人的自我实现和潜能发挥。社会建构主义，认为知识和意义是在社会互动中构建的。勃兰克斯的社会学基础存在主义哲学，强调自由、选择和责任。勃兰克斯的哲学基础以学生为中心，强调情感、认知和行为的整合。勃兰克斯的教育学基础勃兰克斯理论核心概念

老年期（65岁以上）享受晚年生活，面对生命终点，传承智慧和经验。成年中期（41-65岁）回顾和反思人生经历，调整生活和工作，培养下一代。成年早期（19-40