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统编版（2024）七年级下册道德与法治期末复习全册重点知识点提纲
第一课开启初中生活
第一框奏响中学序曲
一、我们有了一个新的身份（P3）
跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！
二、初中阶段的重要性（意义）
（初中阶段对个体生命成长的现实意义和长远影响？）（P4）
1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
2.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；
②越来越踏实，努力学习，勤于思考；
③越来越包容，尊重他人，学会合作；
④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
三、如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）
我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活
一、什么是规划？（P6）
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
为什么要做好初中生活规划？（P6）
凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
三、如何做好初中生活规划？（P6-P7）
1.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。
2.做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
3.有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
4.“努力”有方法（P8方法与技能）
分清主次，合理规划和管理时间。
劳逸结合，学会科学用脑。
“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
珍视团队合作。
第二课正确认识自己
2.1认识自己
一．为什么要正确认识自己？（正确认识自己的重要性）（P10）
1.正确认识自己，有助于我们增强自信，促进自我发展。
2.正确认识自己，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。从而更好的认识世界改造世界。
二．如何正确认识自己？（P10）
1.通过对自我的全面分析方面来认识自己。
我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或者班级中的角色等社会关系来认识自己。（可以从哪些方面认识自己）
我们可以通过他人的评价来认识自己。
他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观完整清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。（他人评价的作用）
在社会实践中认识自己。（P10）
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。（在生活实践中认识自己的意义）
认识自己是一个过程。（P11）
三．如何正确对待他人评价：
（态度上）我们要客观冷静地对待他人评价，既不盲从，也不轻视。
（具体方法）1.用心聆听2.注重沟通3.用于面对4.理性应对
2.2做更好的自己
一．为什么要做更好的自己？P12
1.世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。
2.每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有不同。
3.要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
二．如何做更好的自己？P13-15
1.学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。（如何欣赏自己）
2.学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。（如何接纳自己）
3.不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展