全面依法治国的总目标;第八课法治中国建设;一什么是法治社会

——如今“闯荡社会”靠什么你知道吗？

;如果有人要揍你，请记得带上一个律师朋友，知道为啥吗？;

全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求

人人尊法学法守法用法;补充：处理纠纷的方式;如果有人要揍你，请记得带上一个律师朋友，知道为啥吗？;;议题一什么是法治社会？

老李孩子眼睛受到了伤害，导致视力严重下降。他不走司法程序，一味地想“私了”，没有什么依据地提出36万元的赔偿。教育局建议走司法程序。走司法程序，是向学校索赔，不走司法程序，就是学校想赔偿，这钱都没法出。没有依据的支出，是严重违反财经纪律的。如果走司法程序，学校凭判决书进行理赔，才合理合法。解决问题，不能只想怎么做对自己“有利”，还必须想到怎么做自己才“有理”。“有理”才应该“有利”。无理还想不择手段地获利，那就是无理取闹。不走正规渠道，信私不信公，信访不信法，首先提出巨额赔偿，当得不到满足时便走上访之路，当上访也无济于事之时，便以“一死了之”相威胁，制造舆论博得人们同情。老李把一件普通的民事纠纷，弄得沸沸扬扬。整个过程，酷似“一哭二闹三上吊”的校闹套路。;探究1：老李的维权做法错在哪？

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探究2：法治社会中人们面临的问题、纠纷应该如何解决？

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探究3：在法治社会中，人们应如何对待法律？;二如何建设法治社会

——怎样才能使人人都有“有事找律师”的意识？

;议题情景二：记者调查情况;建设法治社会总要求\措施

建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努力。

;建设法治社会的具体措施

（1）有意识：深入开展法治宣传教育，

推动全社会树立法治意识

①原因：法治社会建设需要全社会共同参与

②要求：A.必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，B.深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。（精文教观意）;二、建设法治社会;（3）有依托：建设完备的法律服务体系;知识拓展;②完善调解、仲裁、行??裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。;多元化纠纷

解决机制;行;;建设法治中国是系统性工程，全面推进依法治国，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。;;法治

社会