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文件名称:第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》课件 统编版2024语文七年级上册.pptx
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总页数:24 页
更新时间:2025-05-26
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文档摘要

夜上受降城闻笛

李益;1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。(重点)

2.运用想象和联想描绘诗歌画面,品味诗歌含蓄蕴藉的语言特点,学习借景抒情的写法。(难点)

3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,感悟诗的意境,

探寻诗歌所表达的诗人的思想感情。(素养);导入新课;【视频】李益简介;作者简介;文体知识;;【视频】《夜上受降城闻笛》朗读;生字积累;;感知诗意;结构梳理;文本探究;;3、“一夜征人尽望乡”从炼字的角度赏析该句。;4、本诗中的写景和抒情是如何融汇在一起的?;知识拓展;;【视频】《夜上受降城闻笛》歌曲;拓展阅读;归纳主旨;沙似雪;检测提升;3、下列对诗歌分析不正确的一项是()

A.这是一首抒写戍边将士思乡的诗作。

B.“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。”描写了一幅边塞雪夜的独特景色。

C.沙漠并非雪原,诗人偏说它“似雪”,月光并非秋霜,诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔,是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。

D.“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”正面写情。?“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。

4.下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是()

A.诗的开头两句,写登城时所见的月下景色。正是这月光下的霜雪,触发了征人的情感。

B.在这万籁俱寂的晚上,夜风送来了凄凉幽怨的笛声,更加唤起了军人的思乡之情。

C.此诗前两句写的是夜色,第三句写的是笛声,将画面美与音乐美融为一体。

D.诗的最后一句,是以战士群体的情态行为展现其心理,写出了他们的内心渴望。