道德与法治第4期
重难知识链接
知识点1法律的特征与作用
1.法律的特征。
（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）法律是由国家强制力(主要包括军队、警察、法庭、监狱等)保证实施的。(法律区别于道德等其他行为
规范的最主要特征)
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。
（1）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
（2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
（3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
3.法律与道德、校纪校规的区别与联系。
类别法律道德校纪校规
产生
由国家制定或认可自然形成，约定俗成学校制定
方式
实施由国家强制力保证依靠社会舆论、信念、习俗和教育
区依靠教育等力量保证实施
手段实施等力量保证实施
别
调整对
对全体社会成员具
象和范约束的对象比法律更广泛全校师生
有普遍约束力
围
①都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系；②法律与道德相辅相成，有
许多法律上的义务，也是道德的要求；③校纪校规必须符合法律和道德的要求；④法律是成文的道
联
德，道德是内心的法律
系
4.法律的作用。
1
（）对个人生活：①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、
有序的社会环境；②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。让我们懂得在社会生活中可以做什么，
应当做什么，不应当做什么；③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；(规范作
用)④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(保护作用)
（2）对社会秩序：①法律是实现和维护公平正义的基本途径；②法律作为调节人们行为的一种社会规则，明
确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。【①为课标答题句】
（3）对国家发展：法律是治理国家的重器，保障经济社会持续健康发展，规范国家权力运行，维护国家安全
和利益。
知识点2特殊保护
1.未成年人需要特殊保护的原因。
（1）必要性：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力
不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②社会原因：社会环境复杂，侵犯未成年人合法权益的事件时
有发生。(未成年人容易受到侵害的原因)
（2）重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共
识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；③有利于保护未成年人的合法权益，
促进身心健康，减少未成年人违法犯罪，优化未成年人成长环境，维护社会和谐稳定；④加强对未成年人这
一群体的特殊保护，有利于践行不同情况差别对待的平等原则。
2.对未成年人的特殊保护。
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法
权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包
含义
括生活上的关心照顾和思想上的教育培养
家庭保护地位家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础
子女生病时及时带子女就医；保证子女按时入学；孩子犯错后父母及时引导、
表现
教育；关注子女的生理、心理状况和情感需求等
含义学校