化学第3期：水和溶液
重点知识链接
知识点1爱护水资源
1.水资源现状：地球上水的储量很大，但淡水资源紧缺。
2.保护水资源
（1）合理利用水资源
①生活中：推广节水器具、改变用水习惯，如随手关闭水龙头等；
②农业上：采用节水灌溉方式，如喷灌、滴灌等；
③工业上：应用新技术、改进工艺、工业用水重复利用等；
④政府：修建水库、实施跨流域调水等措施。
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（）防治水体污染：应用新技术、新工艺减少污染物产生；污水处理达标后再排放。
知识点2水的净化
1.常用净水方法
净水方法原理及作用
沉降加入混凝剂（如明矾），使水中悬浮的杂质较快沉降
过滤除去水中难溶性杂质
吸附用具有吸附作用的固体（如活性炭），除去水中的色素和异味
杀菌
加入杀菌剂（如漂白粉），杀灭细菌、病毒
消毒
利用混合物中各成分的沸点不同将其分离,除去水中的难溶性杂质和可溶性杂质,净
蒸馏
化程度较高
2.净水装置
图1活性炭净水器图2简易净水器
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知识点水的组成及变化的探究
1.实验装置
2.实验原理：通过生成物的元素组成推断反应物的元素组成。
通电
3.反应原理：2HO2H↑＋O↑。
222
4.实验现象：
（1）接通电源后，电极上有气泡产生，与电源负极相连的玻璃管（或试管）内产生气泡速率较快；
21:2
（）通电一段时间后，与电源正极、负极相连的玻璃管（或试管）内产生的气体体积比约为。
5.气体的检验：
1b1b，,
（）正极（管）（图）：用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口慢慢打开活塞，观察到木条燃烧得更旺证
明是气；
2a1a
（）负极（管）（图）：用燃着的木条靠近玻璃管尖嘴口，慢慢打开活塞，观察到气体燃烧，证明是
氢气。
6.实验结论：水是由氢元素和氧元素组成。
7.实验推论：
1
（）水分子是由氢原子和氧原子构成的；
（2）电解水生成氢气和氧气的质量比为1:8；
3
（）验证了在化学反应中分子可分，而原子不可再分。
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知识点溶液
1.定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。
2.组成
①溶质：被溶解的物质，可以是气体、液体、固体。
②溶剂：能溶解其他物质的物质，如水是最常用的溶剂。
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知识点饱和溶液与不饱和溶液
1.概念
在一定温度下，向一定量溶剂里加人某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫
饱和溶液
作这种溶质的饱和溶液
在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，还能继续溶解该溶质的溶液，叫作这种溶质
不饱和溶液
的不饱和溶液
2.饱和溶液与不饱和溶液的判断
3.饱和溶液与不饱和溶液的转化
（1）在一般情况下，对于大多数物质（溶解度随温度升高而增大），如硝酸钾：
（2）对于极少数物质（溶解度随温度升高而减小），如氢氧化钙：
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知识点溶解度
1.固体物质的溶解度
1100g“g”
（）概念：一定温度下，某固态物质在溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，单位为。
（2）影响因素
①内因：溶质和溶剂种类和性质；
②外因：温度。
2.气体物质的溶解度
（1）概念：该气体的压强为101kPa和