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文件名称:2025年广东省深圳市宝安区中考历史二模试卷.docx
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更新时间:2025-05-26
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2025年广东省深圳市宝安区中考历史二模试卷

一、下列各题的四个选项,只有一项符合题意。(17小题,每小题2分,共34分)

1.(2分)浙江上山文化遗址群早在10万年前便已存在野生稻,该地古人类约2.4万年前开始利用野生稻,约1.3万年前开始野生稻驯化前栽培,约1.1万年前实现水稻驯化。该考古发现实证了中国()

A.稻作农业的起源 B.农业聚落的形成

C.贫富分化的出现 D.早期国家的产生

2.(2分)公元前632年,晋文公以诸侯的身份召集周天子前来相见。孔子在《春秋》中将此事记载为:“某天,晋文公会见了很多诸侯。周天子刚好在这里狩猎。”孔子此举意在()

A.实录历史事实 B.维护周王权威

C.强调以德治国 D.打破教育垄断

3.(2分)“8世纪,日本的律令大体采用唐律,根据日本国情稍加修订。新罗统一朝鲜后,仿照唐朝尚书省设立了执事省,下设六部。也是在唐朝时期,中国的造纸术传入了中亚、西亚各国,继而传入欧洲。”材料体现了()

A.东亚的政治一体化 B.明治维新的全过程

C.亚洲的繁荣与开放 D.唐朝的国际影响力

4.(2分)“随着契丹人与汉人的相互交往,契丹服饰不仅影响了辖境内的汉人,还传到了中原地区。汉族的传统服饰也影响到契丹人的穿着——契丹人袍服的长度逐渐加长至脚踝处。”材料反映了辽宋夏金元时期的时代特征是()

A.早期国家与社会变革

B.繁荣与开放的时代

C.民族关系发展和社会变化

D.统一多民族国家的巩固与发展

5.(2分)林老师在讲授《清朝的边疆治理》时,板书如图所示,图中?处可填写的内容是()

A.1684年,清朝设置台湾府

B.1727年,清朝设置驻藏大臣

C.1762年,清朝设置伊犁将军

D.1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》

6.(2分)某校“图说历史”活动中,同学们对如图相关史事的影响进行解读。正确的是()

A.西方侵略势力逐步深入到长江中下游地区

B.帝国主义列强自此掀起了瓜分中国的狂潮

C.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊

D.中国进入了军阀割据混战不休的动荡时期

7.(2分)如图是《党史可以这样讲》的部分目录,其中第二讲的标题是()

目录

第一讲党的创建与红船精神

第二讲?

第三讲红军长征与长征精神

……

A.井冈山斗争与井冈山精神

B.延安岁月与延安精神

C.抗日战争与民族精神

D.解放战争与西柏坡精神

8.(2分)1937年8月国民政府颁行《救国公债条例》,拟发行公债5亿元。该笔公债数额巨大,年息远低于之前政府发行的大部分公债,却在不到一年的时间得以募齐。这一定程度上反映出当时()

A.国共两党合作正式形成

B.民众抗日救亡热情高涨

C.国民经济得到根本好转

D.民族资本主义畸形发展

9.(2分)如表为1946年10月上海《文汇报》发起的一次关于时局问题民意测验的结果统计。该统计结果表明()

问题

关于内战

选项

A.赞成

B.停战

C.无关

人数

246

18597

64

比重

1.30%

98.36%

0.34%

A.重庆谈判取得历史性的成果

B.和平建国成为国共两党共识

C.国共两党内战已经不可避免

D.国民政府内战方针不得人心

10.(2分)“贫雇农得地开心,中农有利放心,富农不动定心,地主劳动回心”描绘的是()

A.土地改革 B.农业社会主义改造

C.人民公社化运动 D.城市经济体制改革

11.(2分)1981年1月18日,成立5个月的深圳经济特区,发出了中国“第一张外资企业营业执照”。该举措在一定程度上印证了()

A.经济体制改革以城市为中心

B.对外开放呈现多元化的格局

C.社会主义市场经济体制确立

D.经济特区是对外开放的窗口

12.(2分)根据以下材料可知,在中国共产党的百年奋斗历程中,中国共产党人()

毛泽东:“中国应当对于人类有较大的贡献。”

邓小平:“我们真正发展起来了,就要用相当的财力来援助第三世界。”

习近平:“携手构建合作共赢新伙伴,同心打造人类命运共同体。”

A.坚持人民至上 B.坚持自我革命

C.坚持胸怀天下 D.坚持敢于斗争

13.(2分)自14世纪初起,西欧经济变化剧烈,庄园主纷纷放弃自营地,改为出租经营,货币地租流行,农奴也通过各种途径获得人身自由。这导致了()

A.劳役制庄园趋于瓦解 B.西欧城市开始复苏

C.封建统治进一步巩固 D.市民阶层逐渐形成

14.(2分)小历同学根据以下事件及意义得出了3条结论。如果对1条得1分,小历同学可以得()

事件

意义

小历的结论

英国资产阶级革命

推翻了英国的封建君主专制,为英国的资本主义发展开辟了道路

1、阶级斗争是推动历史发展的直接动力

2、人