以阅读之泉，润作文创新之花——中学生课外阅读深度调查与策略探寻

一、引言

1.1研究背景与意义

在中学教育阶段，语文作为基础学科，对于学生的综合素养提升起着关键作用。而作文，作为语文能力的集中体现，不仅是对学生语言表达能力的检验，更是对其思维深度、创新能力和知识储备的全面考察。当前，中学作文教学面临着诸多挑战，学生作文普遍存在内容空洞、缺乏新意、语言平淡等问题，难以展现出独特的思考和个性的表达。这些问题严重制约了学生语文素养的提升和未来的发展。

课外阅读作为语文学习的重要组成部分，对于作文创新具有不可忽视的重要性。首先，课外阅读能够为学生提供丰富的写作素材。通过广泛阅读各类书籍，学生可以接触