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文档摘要

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七年级上册生物试验报告单

调查校园、公园或农田的生物种类

年级 班 试验人： 组次： 试验时间：试验名称：调查校园、公园或农田的生物种类

试验目的：1、尝试调查的方法，初步学会调查记录

2、描述身边生物和生活环境 试验器材： 调查表、笔、望眼镜、放大镜

试验设计：1、选择调查范围。校园、公园或农田

2、分组。8人一组，确定组长

3、设计调查路线。选择生物多、环境变化多得路线。

4、调查记录。

5、归类。

6、进展整理，系在笔记本上。

7、汇报调查结果。

调查地点

调查地点

调查时间

天气状况

生物名称

数量

生活环境

七年级上册生物试验报告单

非生物因素对某种动物影响

年级 班