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文档摘要

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基于情境教学的初中音乐创作课程开发研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于情境教学的初中音乐创作课程开发，通过分析情境教学在音乐教育中的应用及其对学生创作能力的影响，提出一套切实可行的课程开发方案。研究结合教育理论和实践案例，力求为初中音乐教育提供新的教学思路和方法。

**关键词**：情境教学；初中音乐；创作课程；课程开发

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一、引言

（一）1.情境教学的理论基础

情境教学作为一种新兴的教学模式，其理论基础主要源于建构主义学习理论。建构主义认为，学习是学生在特定情境中通过与环境的互动，主动建构知识的过程。情境教学强调创设真实、有意义的学习情境，使学生在情境中感知、体验和探究，从而更好地理