REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME水调歌头·送章德茂大卿使虏古诗词鉴赏
目录CONTENTSREPORT诗词背景及作者简介诗词原文与注释解析主题思想与情感表达艺术特色与风格传承文化内涵与时代价值诗词鉴赏方法与技巧分享
01诗词背景及作者简介REPORT
时代背景与创作环境南宋时期这是一个充满动荡与变革的时代，金国的威胁使得南宋朝廷内外交困，民族危机深重。出使金国章德茂作为南宋使臣出使金国，这一事件本身具有重大的政治意义和历史背景。陈亮的创作环境陈亮作为南宋末年的著名爱国词人，他的创作深受时代背景的影响，他的作品多表达对国家命运的关切和对民族精神的呼唤。
陈亮生平01陈亮（1143年-1194年），字同甫，号龙川，婺州永康（今属浙江）人。南宋思想家、文学家。他才气超迈，喜谈兵事，力主抗金，曾遭忌被诬入狱，后得释。主要成就02陈亮是南宋末年著名的爱国词人，他的词作多抒发抗金爱国的豪情壮志，风格豪放激昂。他的政论文也颇具特色，文章纵横开阖，议论风生，气势充沛，感情激越。对后世的影响03陈亮的词作和政论文在当时和后世都产生了深远的影响，他的作品被后人广泛传颂和学习，对后世的文学创作和政治思想产生了积极的推动作用。陈亮生平及主要成就
词牌由来《水调歌头》是词牌名之一，相传隋炀帝开汴河时，曾制《水调歌》，唐代演为大曲，“歌头”就是大曲中的开头部分。词牌格律双调九十五字，前段九句四平韵，后段十句四平韵。亦有变体为双调九十五字，前段九句四平韵、两仄韵，后段十句四平韵、两仄韵；或双调九十七字，前段九句四平韵、五叶韵，后段十句四平韵、五叶韵等。代表作品除了陈亮的《水调歌头·送章德茂大卿使虏》外，苏轼的《水调歌头·明月几时有》和王安石的《水调歌头·百年复几许》等也是该词牌的经典作品。这些作品在内容上各有特色，但都体现了《水调歌头》词牌独特的艺术魅力。《水调歌头》词牌特点
02诗词原文与注释解析REPORT
全文如下——不见南师久，谩说北群空。当场只手，毕竟还我万夫雄。自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东。且复穹庐拜，会向藁街逢。尧之都，舜之壤，禹之封。于中应有，一个半个耻臣戎。万里腥膻如许，千古英灵安在，磅礴几时通。胡运何须问，赫日自当中。原文呈现此词上片第一段写宋金交恶，战局险恶。第二段写对章森的期望和肯定，希望他能恢复汉使的形象。下片第一段借古喻今，表达对抗金局势的关切和对胜利的信心。第二段写对章森的勉励之情，期望他能够不辱使命，为国争光。分段解读原文呈现及分段解读
重点词句注释与赏析“不见南师久，谩说北群空”意为“请别讥笑我方久无南征之师，要知道，我方英雄仍在，毫不示弱”；“自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东”意为“我虽自觉身为堂堂汉使，但面对这如洋洋河水般浩荡的敌人，也只能像河水一样，依旧向东流去，无法抵挡”。重点词句注释这些词句通过生动的比喻和形象的描绘，展现了作者对抗金局势的关切和对胜利的坚定信心。同时，也表达了对章森的期望和勉励之情，希望他能够不辱使命，为国争光。赏析
修辞手法此词采用了多种修辞手法，如比喻、排比、对偶等。如“自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东”一句中，作者通过比喻手法将自己比作河水，形象地表达了自己面对敌人的无奈和悲愤之情。表达技巧此词在表达上有着独特的技巧。作者通过描绘战争形势、历史典故等方式，将自己的政治见解和爱国情感融入其中。同时，作者还善于运用虚笔暗衬等手法来增强作品的表现力和感染力。这些技巧使得作品在表达上更加生动、形象、深刻。修辞手法及表达技巧
03主题思想与情感表达REPORT
忠诚爱国主题探讨词中体现了陈亮对国家的深深忧虑和无比热爱。他通过描绘章森出使金国的场景，表达了自己对国家的忠诚和对恢复汉使形象的期望。在词中，陈亮以饱满的政治热情，对章森寄予了厚望，希望他能够不辱使命，为国家争光。这种对国家的深深忧虑和热爱，贯穿了整首词的始终。
陈亮与章森之间有着深厚的友谊，因此词中充满了对友人的不舍和祝福。他通过描绘离别的场景，表达了自己对友人的深深眷恋和祝福。同时，陈亮也借离别之情，表达了对国家未来的期许和对友谊的珍视。这种离别之情与友谊之深，使得整首词更加感人肺腑。离别之情与友谊之深
壮志未酬的无奈与期许陈亮在词中也表达了自己壮志未酬的无奈和期许。他通过描绘自己未能亲自上阵杀敌的遗憾，表达了自己对国家的忠诚和对未来的期许。同时，他也借章森出使金国之事，表达了自己对恢复汉使形象的期望和对国家未来的信心。这种壮志未酬的无奈与期许，使得整首词更加慷慨激昂。
04艺术特色与风格传承REPORT
陈亮在这首词中运用了豪放的笔触，将满腔的爱国热情和对时局的关切淋漓尽致地表达出来。笔触豪放词人在送别友人时，没有流露出过多的儿女情长，而是以洒脱的情感表达对友人的