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《文献检索及论文写作》
课程教案
开设学院：生物工程学院
主讲教师：
第一章：科技文献检索的基本知识（2学时）
基本教材：
《文献检索与科技论文写作入门》机械工业出版社
教学目的与要求：
理解信息、知识、文献的概念及之间的关系；
掌握文献检索的概念及意义；
了解科技文献检索的重要性、科技文献的类型。
教学要重点：
理解信息、知识、文献的概念以及相互关系；
科技文献的分类；
掌握文献检索的概念与意义。
教学难点：
对信息涵义的理解，对各类信息源特殊作用的真正把握以及在实践中的运用。
教学组织方式：板书与ppt结合
教学过程：
信息的概念及信息素养
1信息及信息爆炸的概念
通过举例说明信息及信息素养的概念
2通过对信息概念的理解学会区分信息与物质的区别于关系（举例书本与什么地方有这本书的区别）。
3信息由哪些特征：
（1）载体依附性；
（2）可加工处理性；
（3）可存储性；
（4）传递性和共享性；
(5)时效性。
4知识的概念
知识是人们根据某种目的，从自然界收集得来的数据中整理、概括、提取得到的有价值的信息。知识是人类对信息、对客观规律的认识，是人们在社会实践中积累起来的经验。
5、类型：
世界经合组织把人类现有的知识可分为四大类：
原理知识（Know···why知道为什么）（显性）
事实知识（Know···what知道是什么)（显性）
人力知识（Know···who知道谁有知识)(隐性）
技能知识（Know···how知道怎么做）（隐性）
6、情报
（1）情报的定义：
是人们在一定时间内为一定目的而传递的有使用价值的知识或信息。
（2）情报的特征：
竞争性、传递性、效用性、时间性。
7文献
（1）文献(literature)的概念：
中华人民共和国国家标准GB3792.1-83对文献的定义是:
文献是记录有知识的一切载体.具体地说,文献是将知识用文字、符号、图像、音频、视频等记录在一定的物质载体上的结合体。
（2）构成文献的基本要素
a知识b载体c记录方式
(3)信息，知识，情报、文献的关系
信息是事物存在方式和运动状态的反映，是生产知识的原料；
知识是被人类优化，系统化后的信息集合；
文献是存储和传递信息、知识的载体，是重要的信息源。
a.知识和信息的载体不同；
b.信息、知识、文献的来源不同；
c.管理方法不同；
d.各自的特性不同。
第二节信息素养与科技文献的分类
1、信息素养的概念：
2、信息素养教育对文献检索课教学的新要求
3、科技文献分类：
科技文献的类型非常复杂，根据不同的划分标准可将文献分为很多类型，可以从载体性质、出版形式和加工深度三个方面进行分类。
（1）、按文献载体形式分；
（2）、按出版形式分；
（3）、按对文献内容的加工程度分级；
4、参考文献类型标识码
5、文献检索
（1）文献检索的概念；
（2）文献检索的分类；
（3）文献检索的意义。
思考题：
弄清信息、知识、情报和文献之间的相互关系，认清“以情报求生存，以情报求发展”的重要性，深刻理解科技文献课程教学的重要性。
文献的种类有那些？其中最常用的有哪几种？你经常阅读的专业杂志有哪些？
小结：（5分钟）
认识信息和信息意识的涵义及其作用；理解知识、知识创新与信息的关系；了解各种信息源及其特征；以文献信息源为主知道一次文献、二次文献和三次文献的形式、作用、区别和联系；能结合实际分析各种类型的信息源在解决问题中的特殊价值；懂得服务资源的重要性并学会利用。
第二章：科技文献检索的基本知识（1学时）
基本教材：
《文献检索与科技论文写作入门》机械工业出版社
教学目的与要求：
理解分类语言和主题词语言；
掌握检索工具、科技文献的检索方法、检索语言、中国图书馆图书分类法。
教学要重点：
中国图书馆图书分类法、主题词、检索语言
教学难点：
检索语言原理；主题词语言的编排
教学组织方式：
板书与ppt结合
教学过程：
上一节内容回顾（5-7分钟）：
信息以及信息的特征、知识的概念及分类、情报概念、文献的概念及要素。信息素养回顾信息素养概念。科技文献的分类以及文献检索的概念及意义。
课程导入（3分钟）：通过回顾上一次课程中文献检索的概念及意义，说明运用科学的方法进行文献检索的重要性与必要性，作为进入本节课的导入点。
第一节文献检索的工具
1、检索工具的概念：
2、检索工具的分类
（1）检索工具按著录内容划分，可分为目录、题录、文摘、索引和搜索引擎。
（2）按存储和检索的内容划分文献信息检索、数据检索、事实检索
（