初中语文·七年级（上）;分析寓言的故事情节，领悟所蕴含的道理。;重;;;墨剑飘雨;走近作者;作品介绍;文体知识;;墨剑飘雨;字词读音;词语解释;听读课文;墨剑飘雨;1.用自己喜欢的方式朗读这则寓言，概述这则寓言故事并说出这则寓言的寓意。

;;墨剑飘雨;;;;;;;墨剑飘雨;;2.找一找赫尔墨斯下凡的目的，概括与雕像者发生的三次对话。;分角色朗读，注意语气、语调和神态。

要求：一位扮赫耳墨斯，

一位扮雕塑者，

一位旁白。

（揣摩人物心理）;赫尔墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？;第一则;第一则;第一则;第一则;第一则;墨剑飘雨;赫耳墨斯是希腊神话中众神的使者，在这则寓言中他的形象具有什么特点？课文的寓意是什么？;本文通过记叙自命不凡的天神赫耳墨斯在雕像者的商店里碰壁的故事，以神喻人，讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。;简单概括,小结本文;赫耳墨斯;;Thankyou!