2025年成人高考《语文》语言逻辑能力测试题库试题
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、现代文阅读（共30分，每小题5分，共6小题）
1.下列各句中，没有语病的一句是：
A.由于他的才华横溢，赢得了大家的赞誉。
B.他的演讲引起了大家的共鸣，赢得了热烈的掌声。
C.我觉得这个问题很难，但是我还是尽力去解决了。
D.他对这个问题已经有了自己的看法，但是还没有形成完整的理论。
2.下列各句中，没有歧义的一句是：
A.小明和小红去图书馆借书，小明借了一本，小红借了两本。
B.她把衣服放在了桌子上，然后离开了房间。
C.这本书很贵，我买不起。
D.他昨天晚上没有睡觉，一直在看电视。
3.下列各句中，表达得体的一句是：
A.你这孩子真是不知天高地厚，敢这样对我说话。
B.这篇文章写得很好，值得我们学习。
C.你这样做是不对的，应该改正。
D.我看你最近精神不太好，要注意身体。
4.下列各句中，使用成语正确的一句是：
A.他做事雷厉风行，效率很高。
B.这个计划过于复杂，难以实施。
C.他为人正直，深受大家的尊敬。
D.这场雨下了整整一天，路上都是水。
5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是：
A.他是一个勤奋好学、品学兼优的好学生。
B.这个问题很复杂，需要我们好好研究一下。
C.他喜欢看书，尤其是历史和文学类的书籍。
D.我昨天晚上做了个梦，梦见自己变成了一只鸟。
6.下列各句中，用词准确的一句是：
A.他这个人很有才华，将来一定会大有作为。
B.这个故事很有趣，让人回味无穷。
C.他是一个很有耐心的人，总是耐心地帮助别人。
D.这个地方风景优美，吸引了大量的游客。
二、古诗文阅读（共20分，每小题5分，共4小题）
1.下列各句中，对《诗经》中的诗句理解正确的一句是：
A.《关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲”表达了作者对美好生活的向往。
B.《周南·桃夭》中的“桃之夭夭，灼灼其华”描绘了春天的景象。
C.《周南·关雎》中的“窈窕淑女，君子好逑”反映了古代婚姻观念。
D.《周南·汉广》中的“汉之广矣，不可泳思”表达了作者对远方的向往。
2.下列各句中，对《离骚》中的诗句理解正确的一句是：
A.《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了作者对理想的追求。
B.《离骚》中的“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”反映了作者受到的迫害。
C.《离骚》中的“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”介绍了作者的家族背景。
D.《离骚》中的“朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃”描绘了作者游历的场景。
3.下列各句中，对《诗经》中的诗句理解正确的一句是：
A.《周南·关雎》中的“窈窕淑女，君子好逑”反映了古代婚姻观念。
B.《周南·桃夭》中的“桃之夭夭，灼灼其华”描绘了春天的景象。
C.《周南·汉广》中的“汉之广矣，不可泳思”表达了作者对远方的向往。
D.《周南·关雎》中的“关关雎鸠，在河之洲”表达了作者对美好生活的向往。
4.下列各句中，对《离骚》中的诗句理解正确的一句是：
A.《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了作者对理想的追求。
B.《离骚》中的“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”反映了作者受到的迫害。
C.《离骚》中的“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”介绍了作者的家族背景。
D.《离骚》中的“朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃”描绘了作者游历的场景。
三、作文（共50分）
题目：以“感恩”为话题，写一篇不少于600字的作文。要求：立意明确，内容充实，语言流畅，结构完整。
四、文言文翻译（共20分，每小题5分，共4小题）
1.翻译下列句子：
A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
B.窈窕淑女，君子好逑。
C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
2.翻译下列句子：
A.女子无才便是德。
B.天行健，君子以自强不息。
C.己所不欲，勿施于人。
D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3.翻译下列句子：
A.学而不思则罔，思而不学则殆。
B.青青子衿，悠悠我心。
C.君子坦荡荡，小人长戚戚。
D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
4.翻译下列句子：
A.窈窕淑女，君子好逑。
B.学而时习之，不亦说乎？
C.己所不欲，勿施于人。
D.青青子衿，悠悠我心。
五、古诗文默写（共20分，每小题5分，共4小题）
1.默写《离骚》中的名句：
A.青青子衿，悠悠我心。
B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
C.己所不欲，勿施于人。
D.青青子衿，悠悠我心。
2.默写《诗经·国风·周南·关雎》中的名句：
A.关关雎鸠，在河之洲