普通话训练与测试
第3次形成性考核作业
一、填空（每空3分，共30分）
1.根据国家普通话水平测试实施纲要的规定，甘肃省普通话水平测试机测试卷由4部分构成，分别是读单音节字词100个10分；读多音节词语（100个音节），20分；朗读短文，30分；命题说话，40分。
2．甘肃省境内汉语方言有3中方言。其中中原官话是甘肃省使用人数最多的一种方言，分布在甘肃平凉、庆阳、陇南定西和天水。兰银官话主要分布在兰州、武威、进场、张掖、酒泉等地。西南官话主要分布在陇南市文县的碧口镇和两当县的广金乡。
3．从数量来看，兰州、陇南、平凉和庆阳等地的方言的声调一般有个。
二、简答题（每题20分，共40分）
1．简要回答独单音节字词应注意的事项。
答：
1、考题字音读错允许纠正一遍，以第二遍为准:不允许隔字纠正；
2、多音字允许读任何一个读音；
3、要求声、韵、调准确到位，正确饱满；
4、语速要适中；
5、音量与试音音量相似，不要忽大忽小；
6、注意发上声调字音时，发音呈曲折形式。
2．简要回答读多音节词语应注意的事项。
答：
一、注意上声的读法和“一”、“不”的变调。
二、准确判断轻声词。
三、不要把儿化词中的“儿”读成一个单独的音节,要把“儿”音化在第二个音节上。
四、语速要适中,不要把多音节词语割裂开来一字一字地读。
五、朗读时从第排起从左至右读,不要按竖行读,要避免读串行。
六、一个词语允许读两遍。如果应试人觉得读音有误,可以再读遍,按第二次读音评判。
三、论述题（共30分）
结合教材内容和实践练习，谈一谈学习普通话声调应注意的问题。
普通话声调是汉语语音的重要组成部分，具有区别意义的关键作用。结合教材内容与实践练习，学习普通话声调时需注意以下问题。
1准确把握调值
调值是声调的实际读音，用五度标记法来标注。阴平调值为55，是高而平的调，发音时音高始终处于最高点且平稳，不能出现波动。很多人在读阴平时，会不自觉地降低音高，读成44甚至更低，导致发音不标准。阳平调值35，是上升调，从半高音升到最高音，上升趋势要明显。但部分人发音时上升幅度不足，听起来像34调。上声调值214，先降后升，转折要清晰。不少人读上声时，降得不够低或升得不够高，甚至直接读成近似21的调子。去声调值51，是高降调，从最高音直接降到最低音，要干脆利落，不能拖泥带水。
2克服方言干扰
不同地区的方言在声调上存在差异，这些差异会对普通话声调学习产生干扰。例如，一些方言区没有上声的曲折变化，导致学习者在学习普通话上声时，难以掌握其发音特点。还有些方言的声调调值与普通话不同，学习者会不自觉地用方言的调值来读普通话的声调。因此，在学习过程中，要时刻注意方言与普通话声调的区别，有针对性地进行纠正和练习。
3加强实践练习
学习普通话声调不能仅停留在理论层面，必须通过大量的实践练习来巩固。可以通过朗读课文、绕口令、诗歌等方式进行练习，在练习中感受声调的变化。同时，还可以利用录音设备，将自己的发音录下来，与标准发音进行对比，找出存在的问题并及时改正。此外，多与普通话标准的人交流，也能在真实的语言环境中提高自己的声调水平。