2025甘肃天水市第四人民医院编外人员招聘3人模拟试卷
第一部分单选题(50题)
1、（）是国家财政支出的主要环节。
A.财政预算
B.财政决算
C.财政收入
D.财政支出
【答案】：A
【解析】国家财政支出的主要环节是财政预算。财政预算是政府进行财政分配的年度计划，它体现了政府的政策意图和活动范围与方向，是政府有计划地筹集和分配资金的重要工具，对财政支出起着预先安排和规划的作用，规定了财政支出的规模、方向和结构等关键要素。财政决算则是预算执行的总结，是对预算执行结果的反映，并非支出的主要环节。财政收入是国家通过一定形式和渠道筹集资金的过程，与财政支出是不同的概念。而财政支出是一个宽泛的概念，题目问的是支出的主要环节，财政支出本身不能作为这个主要环节来回答。所以国家财政支出的主要环节是财政预算。
2、某局领导班子召开办公会议，讨论研究下一阶段的工作思路及安排部署，相关会议精神需下发该局各部门，应选用的文种是（）。
A.决定
B.通知
C.纪要
D.会议记录
【答案】：B
【解析】该题应选用纪要。会议纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。某局领导班子召开办公会议，讨论研究下一阶段工作思路及安排部署，将相关会议精神下发给该局各部门，使用纪要可以准确记录会议的主要内容和决策，让各部门了解会议精神。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，本题只是传达会议精神，并非作出重要事项决策等，所以不适合用决定。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，它侧重于传达要求执行的信息，而这里重点是传达会议精神，用通知不太合适。会议记录是对会议过程的原始记录，一般不对外发布传达，主要用于内部存档等，不适合作为下发各部门传达会议精神的文种。
3、2020年的疫情推动了教育信息化进程。疫情期间，全国开展了史无前例的线上教学活动，各地区也相继建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制，各类教育信息化平台与工具得以快速发展。这一现象表明（）。
A.当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性
B.疫情是教育信息化的根本原因
C.人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系
D.内部联系是事物变化发展的条件
【答案】：C
【解析】2020年疫情期间全国开展线上教学活动、各地区建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制、各类教育信息化平台与工具快速发展，这一系列现象体现了人们在疫情这一背景下对教育相关方面的调整和发展。联系具有客观性，不以人的意志为转移，当下人与人、物与物之间的联系依然具有客观性，不会因为疫情等情况而改变，所以“当下人与人、物与物之间的联系越来越不具有客观性”表述错误。疫情推动了教育信息化的进程，但教育信息化是多种因素共同作用的结果，疫情并非教育信息化的根本原因，其根本原因应从教育自身发展规律、科技进步等多方面综合考量。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。在疫情这一特定情况下，人们基于教育与科技等事物的固有联系，开展线上教学、建立新的教育教学机制、发展教育信息化平台与工具，建立了教育领域新的具体联系，该表述符合题意。事物变化发展是内外因共同起作用的结果，外部联系是事物变化发展的条件，内部联系是事物变化发展的根据，“内部联系是事物变化发展的条件”表述错误。综上，正确答案体现了人们可以根据事物的固有的联系，建立事物新的具体联系。
4、下列不属于公文拟制程序的是（）。
A.起草
B.审核
C.签发
D.登记
【答案】：D
【解析】公文拟制包括起草、审核、签发等程序。起草是形成公文初稿的过程，审核是对公文草稿进行全面审核把关，签发是指机关领导人对审核合格的公文文稿进行最后审定并签署印发。而登记是公文办理程序中的收文办理环节，用于对收到的公文进行记录，不属于公文拟制程序。所以不属于公文拟制程序的是登记。
5、十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了一个猜想。该猜想可以表述为：（一）任何不小于6的偶数，都是两个奇素数之和；（二）任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学家陈璟润在证明这一猜想中做出了重大贡献，这个猜想是（）
A.莫德尔猜想
B.哥德巴赫猜想
C.廉威一诺顿猜想
D.四色猜想
【答案】：B
【解析】题干描述的猜想内容是哥德巴赫提出的，我国数学家陈景润在证明此猜想有重大贡献，所以这个猜想是哥德巴赫猜想。
6、由于古人视彗星出现为不祥，______对其非常重视，几乎每一次出现都有比较______的记录。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.因此隐晦
B.加之准确
C.故而详细
D.反而迷信
【答案】：C
【解析】第一空，从“由于……”