网络教学专家第1页，共17页，星期日，2025年，2月5日知识回顾重力做功WG重力势能弹力做功WF力做功W弹性势能动能？EP=mghEP=1/2KX2第2页，共17页，星期日，2025年，2月5日研究思路功（W)与动能变化（△Ek）功（W）与速度变化（△V）功（W）与瞬时速度（V）这一节我们通过实验，探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系第3页，共17页，星期日，2025年，2月5日（二）研究探究思路要探究力做功与末速度的关系需要测哪些物理量？要用哪些器材？第4页，共17页，星期日，2025年，2月5日猜想：力做功与物体的速度可能有什么关系？如何验证？第5页，共17页，星期日，2025年，2月5日（三）分组讨论，设计实验方案设计要求1、实验的目的是什么？2、设计一个什么样的实验情景？3、选用什么实验器材？4、拟定实验方法？第6页，共17页，星期日，2025年，2月5日方案一方案二方案三第7页，共17页，星期日，2025年，2月5日（四）选定实验方案，研究实验过程1、松手后，都有哪些力对小车做功？2、小车在木板上做什么性质的运动？3、纸带上的点可能是什么样的？4、应选用纸带上哪部分求速度？5、如何计算速度？思考：第8页，共17页，星期日，2025年，2月5日6、如何确定每次弹力做的功？第9页，共17页，星期日，2025年，2月5日如何平衡摩擦力?7、如何确保橡皮筋对小车做的功是合力做的功？把木板的一端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡第10页，共17页，星期日，2025年，2月5日（五）改进实验，学生分组实验1、可以用水平导轨代替长木板2、用光电门代替打点计时器第11页，共17页，星期日，2025年，2月5日速度（V）的测量光电门：测定滑块的瞬时速度V=d/△td为遮光板的宽度△t为遮光板通过光电门的时间第12页，共17页，星期日，2025年，2月5日网络教学专家