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文件名称:论建安企业的人力资源管理.docx
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总页数:4 页
更新时间:2025-05-26
总字数:约5.44千字
文档摘要

论建安企业的人力资源管理

1企业发展过程中人才分哪几种类型

要想把人力资源工作做好,首先要分清楚人力资源都包含哪几类人才,然后再分类进行管理和开发。人力资源管理从性质上可以分为:资源型、领袖型、管理型、技术型、作业型五种人才。

1.1资源型:资源型人才是指哪些呢?资源型包括有钱的、有人脉的、有渠道的三种。这三种人都是企业发展中不可或缺的人才。有钱的可以出钱、有人脉的可以接项目、有渠道的能提供信息。

1.2领袖型:领袖型人才是企业发展中最核心的人才,雁无头不飞、狼有头狼、马有头马、猴有猴王;任何组织都需要领袖!有些人天生就具有领袖潜质!他们志存高远、胸怀宽广、信念坚定,虽历经百折而不回!他们总能在危机关头力挽狂澜、迷雾之中拨云见日、黑暗之间指明灯塔。

1.3管理型:组织行为学研究表明:一个人最多有效指挥七个人,超过七个人就需要设置二级管理组织,而各级管理组织就需要管理型人才。不管是什么类型的组织结构,都会有组织的结点,这个结点就是管理岗者。他需要承上启下、他需要横向联合。对上他是下级、对下他又是上级,上传下达是管理者的责任。

1.4技术型:任何建安企业都不只需要管理人才,还需要技术型人才,技术型人才对建安企业来讲,是非常重要的人才基础。没有他们、就没有精细的设计图纸、就不会有合格的工程质量、就不会有优良的品牌项目。

1.5作业型:作业型人才是织的最基础层,组织再得力、图纸再精细、方案再完美,没有作业人才的执行,所有蓝图永远只能停留在图纸上;再好的产品也是空中楼阁。

2对资源型人才的管理思想

在上文中我们说到、资源型包括有钱的、有人脉的、有渠道的三种。那么这三种人才都哪些特点呢?又如何团结到他们呢?怎样才能使他们愿意把资源贡献出来呢?下面我们来分析一下。

2.1资源型的人才有以下几个特点

①他们的年龄基本都在三十五岁以上。他们广泛存在于社会之中。如我们朋友、同学、战友,上下游客户、甚至我们的员工都可能是资源型人才。②按照马斯洛五种需求理论(生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重需求、自我实现),他们都在第三种需求以上。③他们的性格都比较阳光、积极向上、乐观豁达、愿意与人合作,愿意与人分享。

2.2又如何团结到他们呢

有位人力资源老师曾经说:我们每个人都象一只刺猬,对没有感情的人就会把尖锐的刺立起来,对有感情的人就会把刺收起来。你想团结别人,就必须和别人产生感情。整合资源是一个从交情、到交心,再到交易的过程。如果你想团结别人,首先要敞开怀抱,让别人看到你的诚意、看到你怀里没有揣刀子。没有任何一个人,会对自已不喜欢的人贡献的资源。团结一个人就要付出感情、大家慢慢了解、增进信任,有了感情、有了信任、其他就好说了。

2.3怎样才能使他们愿意把资源贡献出来呢

即使有了感情、有了信任,人们也不愿轻易把资源贡献出来,因为人性是自私、人性是趋利避害的。又回到马斯洛五种需求理论,人生在世、无外名利二字,要名的给名、要利的给利就行了。他需要什么,资源贡献出来就可以获得什么,就会心甘情愿的把资源贡献出来。

3对领袖型人才的管理思想

在上文中我们说到、领袖型人才是企业的核心人才、是决定企业成败的关健人才。在某种意义上甚至可以说,领袖决定着一个企业的命运。领袖型人才可遇不可求,悉心载培是领袖型人才成长的必然之路,但领袖型人才的选择更重要,是否具备领袖潜质是选拔的重要条件。那么领袖型人才有什么特点呢?如何让他加入我们的企业呢?在领袖型人才成长道路上应该注意哪些事项呢?下面我们来分析一下。

3.1领袖型人才有什么样的特点

组织行为学研究表明:领袖都具有以下四项基本特质。①热切渴望:何为热切渴望,是指领袖对某项事业或梦想有着近乎疯狂的心理诉求。在某种意义上,对梦想的关注远大于对自身的关注。②坚定信念:何为坚定信念,是指领袖对事业或梦想的追求有着必胜的信心,他在和追随者描给未来时、首先把自已感动的热泪盈眶。他就像一个被某种信仰洗脑的宗教徒,他坚信、梦想一定能实现!③有效行动:何为有效行动,领袖型人才在确定目标和梦想时,决不会仅停留在空想中,他一定会付之行动。他会设计战略规划、会制定行动方案、决不会犹豫不决、拖泥带水;他具有果断的决策意识。④钢铁意志:钢铁意志是一项顶级品质,看邓小平的三起三落、看刘强东的一夜白头、看任正非的一脸沧桑,就只道什么样的人才具有钢铁般的意志。人都有懦弱的一面,当遇到挫折和磨难时,我们很容易选择放弃,还美其名曰放下,其实质是对现实的逃避。钢铁意志虽可通过后天的培养,但其有着先天的基因所在。

3.2如何让他加入我们的企业呢

对领导袖型人才我们不需要给他什么,他们志存高远、目标清晰、规划有序、行动有力。他们学习总结的能力极强,无论是成功或失败、都能从中获得经验教训。他们善于在战争中学习战争、在游泳中学习游泳、在管理中学习