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文档摘要

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小学美术馆校合作：构建“艺术+科技”课程体系研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学美术馆校合作模式下“艺术+科技”课程体系的构建。通过对当前教育现状的分析，指出传统艺术教育的局限性，并提出通过美术馆与学校深度合作，整合艺术与科技资源，创新课程设计，提升学生综合素质的路径。文章从合作背景、课程设计理念、实施策略等方面进行详细阐述，力求为小学艺术教育改革提供新的思路和实践参考。

**关键词**：小学教育；美术馆校合作；艺术+科技；课程体系；综合素质

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**一、引言**

在当今信息化、科技化的时代背景下，教育模式的创新与变革已成为教育界关注的焦点。特别是在小学阶段，如何通过多元化的教育资源整