《环境保护与可持续发展》
课程教案
《环境保护与可持续发展》教案
课程介绍：由于科学技术的不断进步，世界经济的迅猛发展，人类社会发生了翻天覆地的变化，许多现任的梦想已经或正在逐步变成现实。这是很令人欢欣鼓舞的。但人类在20世纪中叶开始了一场新的觉醒，那就是对环境问题的认识。残酷的现实告诉人们，人类经济水平的提高和物质享受的增加，在很大程度上是以牺牲环境与资源换取得来。环境污染、生态破坏、资源短缺、酸雨蔓延、全球气候变化、臭氧层出现空洞等，正是由于人类在发展中对自然环境采取了不公正、不友好的态度和做法的结果。而环境与资源作为人类生存和发展的基础保障，正通过上述种种问题对人类进行着报复。可以毫不夸张的说，人类正遭受这严重环境问题的威胁和危害。这种威胁和危害关系到当今人类的健康、生存和发展，更危及地球的命运和人类的前途。中国生产的发展、人口的增加使环境问题十分突出，其影响已超出了中国。因此，不但引起了国内的高度重视，也引起了国际上的关注。
环境保护与可持续发展是当今人类所面临的重要问题，也是中国的基本国策。只有当其基本思想和概念为人类都了解和掌握时，人类才能保护好环境，并保证自身的持续发展。
为了环境保护走可持续发展的道路，起根本作用也是最迫切需要的，是全人类的觉醒和一致行动。从高层的决策人物到普通的老百姓，从工、农、商、学、兵等各个领域，尤其是青年的下一代，他们将是未来世界的主人，他们的意识、伦理、知识、信念，都将极大程度的决定世界的未来。
第一篇当代资源、生态与环境问题
第一章资源短缺
第一节水资源
一、全球淡水资源形势
水资源为题在全世界引起广泛重视，主要是20世界后半叶许多国家用水量急剧上升，一些地区出现水危机，引起世界有关组织对水资源为题及其影响的重视与探讨。为此联合国在1977年召开世界水会议，把水资源问题提高到全球的战略高度考虑。但随着人口膨胀、工业发展、城市化、集约农业的发展和人们生活的改善，水的供需矛盾越来越突出。
1、水资源有限
在全球水资源中，海洋总储水量为13.38亿km3，占全球总水量的97.5％；南极、北极和高山地区冰川积雪的储水量约0.24亿km3，占1.74％；全球地下水约0.23亿km3，占1.69％；存在于陆地河流、湖泊、沼泽等地表水体中的水约50.6万km3，占0.037％；其中全球淡水仅占总水量的2.53％，这些淡水有77.2％分布在南北极，22.4％分布在很难开发的地下深处，仅有0.4％的淡水可供人类维持生命。
2、水资源分布不均
水是一种具有波动性的能源，在时间和空间上，分布不均很难测量。空间上，世界各大洲的自然条件不同，降水、径流和水资源概况差异较大。由表1可知，世界河流平均年径流量为468500亿m3，其中亚洲的径流量最大，占30.76％；其次是南美，占25.1％；南极洲最小，只占4.93％·各大陆水资源分布都是不均匀的：一方面欧洲和亚洲集中了世界上72.19％的人口，而仅拥有河流径流量的37.61％：另一方面，南美人口占全球的5.89％却拥有世界河流径流量的25.1％。
3水资源量的日益短缺和匮乏
（1）许多河流面临枯竭。
（2）许多河流受到污染。
（3）全球气候变化引发一些地区的水文异常。
4.水资源短缺的现实与目前不合理的开发利用方式密切相关。
二、中国水资源短缺形势分析
1.我国水资源的特点
我国水资源的特点概括起来为“五多五少”，即总量多、人均少，南方多、北方少，东部多、西部少；夏秋多、冬春少；山区多，平原少。
2.中国农业缺水状况
1980年农业用水占全国总用水量的83.4%，而到了1999年则下降为69.2%，而且这一趋势仍在持续。据估计，到2030年，我国人口达到16亿高峰时，全国用水量将增加到8×10m，农业用水的比重将下降到52%。
中国是农业大国，农业用水占全国用水总量的2／3左右。目前全国有效灌溉面积约为0.481亿h㎡，约占全国耕地面积的51.2％，近一半的耕地得不到灌溉，其中位于北方的无灌溉耕地约占72％。河北、山东和河南缺水最为严重：西北地区缺水量也不少，而且区域内大部分为黄土高原，人烟稀少，改善灌溉系统的难度较大；宁夏、内蒙古的沿黄灌区以及汉中盆地、河西走廊一带，则急需扩大灌溉面积。中国农业用水的利用效率不高，仅为40％，远低于发达国家的80％，粗放式的用水方式导致水资源更为紧张。
3.中国城市缺水状况
全国600多座城市中有400多座供水不足，110多座城市严重缺水；在32个百万人口以上的特大城市中，有30个长期受缺水困扰。在46个重点城市中，有45.6％水质较差，14个沿海开放城市中，有9个严重缺水。北京、天津、青岛、大连等城市缺水最为严重；地处水乡的上海、苏州、无锡、重庆等出现水质型缺水。
4.中国西北地区严重缺