家庭教育概论

第七章：家庭文化：家庭教育的价值体系与传承

学习目标1.理解家庭文化的概念。2.理解家庭文化的构成，以及它们之间的关系。3.了解家庭文化的特征。4.知道建设各种家庭文化的方法。5.理解中国优秀传统家庭文化传承的时代意义和新时代家风与家训建设的路径。

第一节家庭文化概述

一、家庭文化的概念广义的家庭文化： 家庭精神文化和家庭物质文化的总和。家庭成员在长期的共同生活中形成的有关家庭物质生活和家庭精神生活的思想观念、价值取向和行为准则。狭义的家庭文化： 家庭精神文化。家庭所形成的具有自身个性的思想价值观念。

二、家庭文化的构成（一）家庭物质文化也称器物文化、表层文化为家庭成员提供衣食住行的物化环境，是家庭成员选择和创造的实物形态的文化样态（如，不同的装修风格）

二、家庭文化的构成（二）家庭行为文化也称制度文化、中层文化家庭成员在处理各种家庭关系过程中的行为方式和关系倾向，由家庭运作和成员活动本身构成包括家庭行为制度、家庭生活方式、生活习惯、道德行为规范等

二、家庭文化的构成（三）家庭精神文化也称意识文化、深层文化凝聚家庭群体的内在情感机制，是家庭成员的主观意识活动建立在物质文化和行为文化基础上的精神现象如思想信念、价值观念等

三、家庭文化的特征（一）社会性家庭文化与社会文化之间是相互交流、相互影响的关系社会通过政治、经济等影响和制约家庭文化的发展和变化家庭文化也会作用于社会文化，促进社会文化的丰富和发展

三、家庭文化的特征（二）凝集性家庭文化具有促进家庭成员感情融洽、增强家庭凝聚力的特征家庭文化中的重要观念被家庭成员认同后会将不同的家庭成员紧密联系在一起，使家庭在团结互助中变得更加和谐、美好

三、家庭文化的特征（三）时代性家庭文化是与时代发展相适应的，会随着社会的发展与时俱进家庭文化会体现某个时代的精神，如封建社会的大家族与当下社会的小家庭

四、家庭文化与家庭教育（一）家庭教育观念是家庭文化的直接体现家庭文化影响家长在家庭教育上的价值取向家庭文化的影响会在家长的教养态度和行为上表现出来 如，若家庭文化是平等民主的，家长在教育孩子时会尊重孩子的身心发展规律。

四、家庭文化与家庭教育（二）家庭文化制约着家庭教育内容和方法的选择家庭教育内容：家长倾向于将孩子培养成什么样的人，就会选择相应的家庭教育内容。家庭教育方法：有些家长选择严厉的教育方法，有些选择和风细雨、择机而教的教育方法。

四、家庭文化与家庭教育（三）家庭文化影响着家庭教育的效果家庭文化塑造了家庭日常生活，家庭教育在日常生活中进行，所以家庭文化将直接影响家庭教育的效果家庭文化是一种潜在教育因素，时刻影响孩子的身心发展 如，长期被规矩束缚的孩子在长大后不可能在短期内变得勇敢、积极。

案例分析布雷克是一位事业有成的医生，但他的履历上将永远有一笔无法抹消的“不良记录”：酒驾。原来，布雷克读医科大学时因为一次轻微的酒驾被抓了现行。他知道这个记录将对自己的职业生涯有毁灭性的打击，于是他第一时间想着赶紧抹去这份记录：花5000美元雇一个律师，坚持在法庭上“不认罪”。律师也保证像他这种自身没有前科，酒驾情况轻微、没有造成危害的案子，当事人只要坚持“不认罪”，法庭大概率会将其降级为“鲁莽驾驶”，甚至完全销掉这个记录。布雷克也这么做了，向律师支付了酬金，正装出席听证会。但是在坐上证人席的那一刻，布雷克无论如何都说不出那三个字：“不认罪。”他想起了父亲从他年幼时就一直强调的诚信的重要性：“撒谎是得不偿失的，它会让事情变得更糟糕。”虽然父母也有各种缺点，比如常年酗酒，但是他们一直教导他做一个坦诚的人活下去。

案例分析布雷克最终没有撒谎，他认了罪。在往后的生活中，他也坚持在履历中如实填写这项“罪名”，并因此不得不频繁参加相关课程的学习，定期接受酒精成瘾的心理测评，这让他的从医之路比普通人更为艰辛。但他从不后悔：“现在我自己几乎不喝酒。……我认为，……我勇敢地承认了自己的错误，这件事将我带上了另一条路。”请对以上案例进行分析：1.在这个案例中，一个良好的家庭精神文化的传承是如何抵消不良的家庭行为的影响的？2.如果没有诚信的传承，布雷克的人生会是怎样的？

第二节家庭文化的建设

一、建设良好的家庭物质文化（一）营造优美的家庭居住环境尽管每个家庭的经济条件和住房条件都有所不同，但优美的家庭居住环境仍有一些基本的要求：布置得体：室内家具及其他陈设与家居面积协调、恰到好处整齐干净：可以保障家庭成员的身体健康，也可以给人营造和谐的家庭氛围空气流通：室内空气污染程度常常比室外空气污染严重得多，家长需重视家庭空气污染

一、建设良好的家庭物质文化（二）为孩子打造一块“自由领地”一块可以自由支配的空间有助于孩子从小形成自主意识，逐步培养自理能力、劳动习惯和创造能力。家长