PAGE6
PAGE6
PAGE5
PAGE5
课题
调色
课时
8课时（360min）
教学目标
知识技能目标：
（1）了解色彩三要素与常用颜色模式
（2）掌握使用视频效果调色的方法
（3）认识“Lumetri范围”面板
（4）掌握使用“Lumetri颜色”面板调色的方法
素质目标：
（1）探究美学原理，观摩优秀作品，树立正确的审美观念
（2）不断摸索钻研，运用调色塑造独特的视觉风格，为视频作品注入个性与创意
教学重难点
教学重点：色彩三要素与常用颜色模式，使用视频效果调色的方法，“Lumetri范围”面板，使用“Lumetri颜色”面板调色的方法
教学难点：根据实际需求对视频进行调色
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，了解PremierePro中调整视频色彩的相关知识，并思考：PremierePro中有哪些基础的调色工具？这些工具如何应用于视频调色中？并让学生在学习平台上留言讨论
【学生】登录学习平台观看案例，思考并留言讨论
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
问题导入
【教师】提出以下问题：
如何使用色彩校正器进行准确的色彩校正？
【学生】聆听、思考、讨论、举手回答
传授新知
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解色彩三要素，调色常用视频效果等知识
一、色彩基础
1．色彩三要素
（1）色相：色彩的相貌，是色彩的首要特征，也是区别不同色彩的最明显的标准，可以将其理解为色彩的名称或种类，如红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色。
【教师】利用多媒体展示“色相”的图片，并进行讲解
例如，左图人物的衣服为红色，右图人物的衣服为黄色，而造成这一结果的本质就是色相的不同。
（2）饱和度：色彩的鲜艳程度，也称纯度。饱和度的高低取决于该颜色中主色和杂色的比例，主色占比越大，饱和度越高，色彩越鲜艳；反之，饱和度越低，色彩越暗淡。
【教师】利用多媒体展示“饱和度”的图片，并进行讲解
例如，左图花朵的饱和度高，右图花朵的饱和度低。。
（3）明度：色彩的深浅、明暗程度。
一是饱和度相同，不同色相之间存在明度差异，如黄色比橙色亮、橙色比红色亮、红色比紫色亮；
二是色相、饱和度相同，因不同强度的光线照射，使色彩产生不同的明暗变化，如深蓝色明度低，浅蓝色明度高。
【教师】利用多媒体展示“明度”的图片，并进行讲解
例如，左图明度低，右图明度高。
2．颜色模式
颜色模式是指将颜色信息转换为数值，以便计算机存储和处理的方式。
【教师】利用多媒体展示“RGB颜色模式”的图片，并进行讲解
（1）RGB颜色模式：一种加色模式，通过红（R）、绿（G）、蓝（B）3种颜色的叠加得到各种各样的颜色。
在RGB颜色模式下，每种颜色的取值范围为0～255，通过3种不同强度的颜色叠加，可以得到约1678万种颜色，以模拟自然界中的各种颜色。
（2）HSL颜色模式：通过色相（H）、饱和度（S）、亮度（L）3个通道的叠加得到各种各样的颜色。
在HSL颜色模式下，色相的取值范围为0°～360°，饱和度的取值范围为0%～100%，亮度的取值范围为0%～100%。在PremierePro中，用户可以通过调整色相、饱和度、亮度3个通道的数值来调色。
（3）灰度模式：一种无色模式，包含白色、黑色及一系列灰色，能够充分表现图像的明暗信息。
在该模式下，灰度有256个级别，其中0代表黑色，255代表白色。将彩色图像转换为灰度模式后，图像中的色彩信息会被清除。
二、调色常用视频效果
1．亮度与对比度
【教师】利用多媒体展示“使用‘亮度与对比度’视频效果调色”的图片，并进行讲解
使用“颜色校正”分类下的“亮度与对比度”视频效果可以调整画面的亮度和对比度。
2．RGB曲线
【教师】利用多媒体展示“使用“RGB曲线‘视频效果调色’的图片，并进行讲解
使用“过时”分类下的“RGB曲线”视频效果可以调整画面的亮度和色调（用来描述画面色彩的总体倾向或基调）。
【师生互动】随机邀请学生回答以下问题：
如何通过调整RGB曲线来精确控制视频的色彩和对比度？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
3．快速颜色校正器
【教师】利用多媒体展示“使用‘快速颜色校正器‘视频效果调色”的图片，并进行讲解
使用“过时”分类下的“快速颜色校正器”视频效果可以对偏色的素材进行色彩校正。
4．色阶
【教师】利用多媒体展示“使用‘色阶‘视频效果调色”的图片，并进行讲解
使用“调整”分类下的“色阶”视频效果可以调整画面的亮度、对比度和色彩饱和度
【学生】聆听、思考、理解、记忆
课堂实践
【教