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文档摘要

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对外汉语教育学引论

演讲人：

日期:

06

技术融合创新

目录

01

学科理论基础

02

语言要素教学体系

03

教学法实践模块

04

文化教学维度

05

教师能力发展

01

学科理论基础

学科定义与研究范畴

学科定义

对外汉语教育学是一门研究汉语作为第二语言或外语的教育规律、教学方法和学习过程的学科。

01

研究范畴

包括汉语语言特点、学习者特征、教学策略、课程设计、教材编写、测试评估等多个方面。

02

第二语言习得理论框架

学习者差异

包括克拉申的输入假说、斯韦恩的输出假说、乔姆斯基的语言习得天赋论等。

习得环境与过程

语言习得理论

第二语言习得过程中的个体差异，包括年龄、学习方式、学习