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懒惰是很奇怪的东西，它使你认为那是安逸，是休息,是福气；但实际上它所给你的是无聊,是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的但愿,割断你和他人之间的友谊,使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。
—罗兰
二级三级心理征询师题库小抄大全
一、怎样进行初诊接待
1.征询准备工作：应有仪态,服装整洁、坐姿端正、表情平和。２.礼貌接待方式:使用礼貌语言,态度平和诚恳,据实际运用。3.提问时间接问询求援者但愿得到哪方面协助，不可直接逼问。4.问询结束后，明确表明态度,向求援者阐明与否能提供协助。5．向求援者阐明保密原则：反复申明保密原则，阐明保密例外。６．向求援者阐明心理征询性质是协助求援者处理各类心理问题。7.阐明求援者责任、权利与义务:三责任、四权利以及四义务。
８、与求援者进行协商，确定使用那种征询方式
二、初诊接待中的注意事项
１、防止紧张情绪2、语言体现。语速适中，防止使用方言,若使用专业术语,应向求援者阐明专业术语的内涵外延3、反复阐明心理征询中的保密原则4、阐明心理测量功能的有限性,征询者不能在征询范围以外向求援者提供协助和做任何承诺５征询时的仪态
三、与该求援者进行摄人性谈话时,怎样选择切入点?（学会确定摄入性谈话法的目的、规范谈话内容与范围）1.根据该求援者积极提出的求援内容深入理解有关资料。2．根据在征询中观测到的疑点深入理解有关资料。３.根据心理测验成果初步分析中发现的问题深入理解有关资料。4．根据上级征询师下达的谈话目的深入理解有关资料。
5、．根据许多求援内容分别谈话。
四、摄入性会谈防止提问失误
（1)防止“为何……”的问题。此类问题的含义对求援者有强烈暗示性。(２)防止多重选择性问题。因此类问题具封闭性,征询师获取信息受限制。(３)防止多重问题。此类问题体现出征询师缺乏训练，使求援者不知所措。（4）防止修饰性反问。这种反问后果对求援者毫无好处,使会谈陷入僵局。(5)防止责怪性问题。此类问题对求援者产生很大威胁感,立即引起防卫。(6）防止解释性问题。征询师体现自己见解，不利于推进求援者自我探索。
五、会谈内容选择原则——该案例从哪方面入手
1．符合求援者能力爱好。２．病因直接间接针对性。3．有助于探索深层病因。4．有助于鉴别诊断症状。5．有助于协助改善认知。6．有助于个性矫正发展。7.会谈法具对应有效性。
六、摄入性会谈注意事项
1.态度保持中性：不可暗示诱导以免丢失客观信息。２．提问防止失误:不能随便提问以转移求援者谈话。3.绝不讲题外话:除提问和引导语外,不讲题外话。４．扭转会谈内容:不以指责性语言制止求援者谈话。5．不给绝对结论：摄入性会谈后不应给出绝对结论。6．诚恳结束会谈：不能生硬话语结束以免引起误解。
七、归类解释与验证临床资料应考虑原因
1．整顿归纳首先考虑与处置方案亲密关联的资料。2.个体状况：求援者生物、心理和自我意识状况。3.环境条件:求援者人际、工作、生活环境条件。4．他人评价:对求援者一般印象、治疗状况评价。
八、临床资料整顿归纳模式
１．一般资料：
人口学、生活状况、婚姻家庭、工作记录、社会交往、娱乐活动、自我描述、内心世界。
?上述提纲内容之外,求援者谈及的或调查理解到的其他资料此外列出，以供诊断时参照。
2．个人成长史:按社会心理学分期，给出婴幼儿期、童年期、少年期、青年期生活状况，婚恋史、疾病史，既往重大事件及目前评价。根据求援者的详细状况，一直写到求援时。必须明确家庭教养方式,性萌动体验及处理方式，退缩、回避、袭击行为。
3.目前状态
1.精神状态;按认知、情感、意志、行为模式、人格特性方面依次填写。
2.身体状态；睡眠、饮食、头痛、性功能失调等，躯体疾病、异常感觉。
３．社会工作与社会交往状态;(1）工作学习效率：活动效率下降,因病无法工作、学习而考勤不全。(2)社会交往状况：社交能力受损，接触不良，同事、同学关系不和。（接触不良是人际关系不好）
4．心理测量；(1)求援者与否做过心理测量。(2)心理测量目的及测量成果。
九、影响资料可靠性的也许原因
1、过度随意的交谈、征询师的倾向性很也许给患者形成暗示，导致求援者的自我评价和环境判断的失真，这对所获资料有重大影响；2、同一种征询机构中,搜集资料者假如也是后来的决策者，那么,征询师的初期印象也许影响最终诊断和征询决策。3、资料的搜集并不是一件轻易的事,由于求援者常常会出现阻抗或言不由衷的状况。４、对初期印象和后来新资料之间的矛盾，假若处理不妥,会影响诊断与征询。
十、对的理解初步印象环节；初步印象即初步诊断波及三方面内容：
1．心理问题的归类诊断形成大体判断。2.行为问题的归类诊断形成大体判断。3．行为问题的严重程度形成大体判断。
形成初步印象的对的操作按三步进行:
1．对目前一般心理健康水平予以