儿童传染病防控知识普及
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目录
CONTENTS
01
传染病基本认知
02
日常预防措施
03
症状识别与应对
04
健康教育与宣传
05
应急处置流程
06
支持资源整合
01
传染病基本认知
儿童高发疾病定义
传染病
由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
01
儿童高发传染病
在儿童时期特别容易发生、流行的传染病，如麻疹、水痘、手足口病等。
02
常见类型与特征
麻疹
症状包括高热、咳嗽、流涕等卡他症状，以及眼结合膜炎、特征性口腔麻疹黏膜斑和皮肤斑丘疹等。
水痘
手足口病
以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征，皮疹呈向心性分布，即先出现于躯干和头部，后遍布面部和四肢。
主要表现为手、足、口腔等部位的皮疹和疱疹，可伴有发热、咳嗽、流涕等症状，严重者可并发脑炎、脑膜炎等。
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主要传播途径解析
空气飞沫传播
通过感染者说话、呼吸、咳嗽等产生的飞沫进行传播，如麻疹、水痘等。
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接触传播
通过直接接触病人的皮肤、黏膜疱疹液、鼻咽分泌物等感染，如手足口病、疱疹性咽峡炎等。
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粪-口途径传播
食用或饮用被病原体污染的食物或水而感染，如霍乱、伤寒等。
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日常预防措施
个人卫生强化要点
勤洗手
使用肥皂和流动水，按照正确的洗手方法，尤其是在接触公共物品、饭前便后、咳嗽或打喷嚏后。
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咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻，防止飞沫传播。
戴口罩
在公共场所或接触病患时，佩戴医用口罩，以减少病毒和细菌的传播。
避免触摸眼、口、鼻
避免用手触摸自己的眼、口、鼻，减少病毒的自我传播机会。
疫苗接种规划说明
按时接种
根据疫苗接种计划，按时接种各类疫苗，以提高儿童免疫力。
01
妥善保管预防接种证，记录每次接种情况，以便后续接种和查询。
02
咨询专业医生
在接种前，咨询专业医生或儿童保健医生，了解接种的注意事项和禁忌。
03
接种证保管
环境消毒管理规范
家庭消毒
定期开窗通风，使用含氯或酒精的消毒剂擦拭家具、玩具等物品表面。
公共场所消毒
在公共场所，如学校、幼儿园等，加强环境消毒，保持空气流通。
垃圾处理
及时清理垃圾，保持环境整洁，减少病菌滋生。
衣物清洁
定期清洗儿童衣物和床上用品，保持清洁卫生。
03
症状识别与应对
早期临床表现识别
发热
儿童体温异常升高，可能是传染病的前兆。
皮疹
不同类型的传染病可能导致不同形态的皮疹。
呼吸道感染症状
如咳嗽、流涕、打喷嚏等，可能是流感等呼吸道传染病的表现。
消化道症状
如呕吐、腹泻等，可能是肠道传染病的症状。
家庭隔离操作指南
将患儿与其他家庭成员隔离开来，避免交叉感染。
单独居住
戴口罩
环境消毒
分泌物处理
患儿和家庭成员都应佩戴口罩，以减少病毒传播。
定期开窗通风，使用消毒液清洁患儿接触过的物品和表面。
妥善处理患儿的鼻涕、唾液等分泌物，避免污染环境和传播病毒。
紧急就医判断标准
持续高热
体温持续超过38.5摄氏度，或出现反复发热。
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呼吸困难
出现呼吸急促、喘息、鼻翼扇动等症状。
02
意识障碍
出现嗜睡、昏迷、惊厥等神经系统症状。
03
严重脱水
出现眼窝凹陷、尿量减少、皮肤弹性降低等脱水症状。
04
04
健康教育与宣传
传染病基础知识
包括病毒、细菌等微生物的基本知识，以及传染病的传播途径和预防措施。
个人卫生习惯培养
教育学生养成勤洗手、戴口罩、咳嗽打喷嚏遮掩口鼻等良好卫生习惯。
健康生活方式倡导
强调合理膳食、规律作息、适度锻炼等健康生活方式对预防传染病的重要性。
应急处理措施
讲解传染病疑似症状的识别，以及发现后的报告和初步处理措施。
学校课程设置建议
家长指导手册要点
家庭卫生管理
指导家长如何在家中创造干净、整洁的生活环境，减少病菌滋生。
孩子卫生习惯培养
提供具体方法，帮助家长引导孩子养成良好卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
预防接种提醒
列出儿童应接种的疫苗种类和接种时间，提醒家长及时带孩子接种疫苗。
病情观察与应对
教育家长如何观察孩子的健康状况，发现异常及时就医，并介绍一些常见传染病的家庭护理方法。
宣传栏与资料发放
在社区内设立传染病防控知识宣传栏，定期更新，并向居民发放相关宣传资料。
志愿者培训与服务
招募志愿者进行专业培训，然后让他们在社区内开展传染病防控宣传和志愿服务工作。
互动体验活动
组织以传染病防控为主题的游戏、竞赛等活动，让居民在参与中学习到相关知识。
讲座与研讨会
邀请专业医生或疾控专家为社区居民举办传染病防控知识讲座，解答居民疑问。
社区科普活动形式
05
应急处置流程
校园预案制定框架
评估校园内传染病发生的风险，确定防控重点和应急措施。
风险评估
制定应急预案，明确各部门职责、应急流程和措施。
预案制定
定