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公共卫生类别医师执业注册有关培训与考核大
纲
一、培训目标
经过培训，申请公共卫生类别医师执业注册者具备执业所必须的专业知识与技能，能够继续从事公共卫生专业执业活动。
二、培训方式和内容
(一)培训方式
培训采用理论学习与实践技能操作相结合的方式进行。理论学习采取线上培训方式，申请人完成在线学习后进入理论考核；实践技能操作采取线下培训方式，根据申请人所从事专业，以专业科室轮转为主，轮转后完成实践技能操作出科考核。
(二)培训内容
依据公卫医师考核大纲，以传染病防控、慢性非传染病防控、地方病等其他重大疾病防控、公共卫生监测(职业卫生、环境卫生、放射卫生、营养与食品卫生、学校卫生与少儿卫生)、健康教育与健康促进等课程为主要学习内容。
1.需要掌握的内容
(1)传染病流行病学基础；传染病暴发疫情调查与控制的基本技术；常见传染病现场处置方法和技术措施；传染病标本的现场采集、运输、保存等技术和规范要求；免疫规划基本概念；重点疫苗相关疾病(如脊髓灰质炎、麻疹、流脑等)的管理
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以及免疫规划疫苗程序。
(2)慢性病的分类、概念、危险因素和特点；慢性病相关报告监测与现场调查技术；慢性病防治专业相关规范、指南；健康环境创建、全民健康生活方式行动等干预技术。
(3)地方病的概念、分类及重点地方病防控策略和措施。
(4)职业卫生基本概念；职业卫生监测与风险评估技术；职业健康监护技术；职业病危害事故应急处置技术；职业病诊疗与康复技术；职业病诊断技术要点。
(5)环境卫生学基本理论和知识；开展环境卫生工作的基本方法和技能。
(6)放射相关的物理学与生物学相关知识。
(7)营养与食品安全基础理论知识；开展营养调查的基本方法和技能。
(8)学校卫生基本理论和知识；学生常见病防治策略及措施，青少年行为危险因素检测方法。
(9)健康教育与健康促进工作的目的、基本概念与工作模式；传播的结构与模式。
2.需要熟悉的内容
(1)《中华人民共和国传染病防治法》;重大传染病防控策略；结核杆菌耐药性及对防治工作的影响；结核病预防控制的法规、标准和规范；艾滋病/性病自愿咨询检测门诊的基本工作内容；高危人群行为干预主要工作方法；艾滋病/性病防治宣传教育培训工作内容；艾滋病防治办法。
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(2)慢性病及其危险因素的流行水平和疾病负担；慢病数据分析方法。
(3)地方病的相关标准和规范。
(4)职业病防治的相关法律法规。
(5)环境卫生有关的标准规范；生活饮用水、公共场所、室内空气和集中空调通风系统的卫生监测与管理；常见的生活饮用水污染事故的类型、特点及基本处理原则。
(6)放射卫生相关法律法规。
(7)食品安全食源性疾病的基本概念；食品安全风险监测风险评估的概念；有关的食品安全法律法规及食品安全标准；食品卫生质量评价的主要方法。
(8)开展学校卫生工作的基本方法和技能；学校教学环境设备设施卫生要求及卫生学评价。
(9)健康教育与健康促进的工作内容；健康教育媒体材料的制作、使用与评价。
3.需要了解的内容
《突发公共卫生事件应急办法》;其他公共卫生类别相关知识。
三、考核方式及流程
(一)考核方式
1.理论考核
考核采取闭卷笔试的方式进行，满分100分，60分及格，考试时间120分钟。题型分为单项选择题、多项选择题和判断题，
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题量大致为3:1:1。
2.实践操作考核
满分100分，60分及格，考试时间60分钟。考核内容包括公共卫生案例分析(约占60%)、现场检测操作、样品采集操作、卫生处理及个人防护操作。
(二)考核流程
培训对象连续学习时长达到6个月且按要求完成学习内容，可向省疾控中心提出考核申请，由其组织专家以培训对象所从事专业为主兼顾其他需要掌握的专业学习内容拟定考核试卷。总成绩满分为100分，60分及以上为合格，由笔试成绩和实践操作成绩构成，总成绩=笔试成绩×60%+实践操作成绩×40%。首次申请考核未合格者，可在一年内申请补考，考核总次数不得超过2次；如2次考核都不合格者，将不再受理该培训对象的考核申请。
四、考核结果运用
经培训考核合格人员，由省疾控中心出具考核合格证明，用于申请执业注册。
附：1.公共卫生医师执业注册有关培训申请表
2.公共卫生医师执业注册有关培训考核申请表
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附1
公共卫生医师执业注册有关培训申请表
姓名
性别
出生年月
身份证号
医师资格证书编号
拟从事专业
□传染病防控
□慢性非传染性疾病防控
□公共卫生监测
□健康教育与健康促进□其他
参加培训原因
申请人：
申请培训时间
培训机构主管部门意见：
签名(部门公章):
培训机构意见：
签名(培训机构公章):
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附2
公共卫生医师执业注册有关培训考核申请表
姓名
性别
出生年月
身份证号码