教学设计
课题ThePetIs单元Unit7学科English年级三
Lovely
本单元是陕旅版三年级下册第七单元，本课时是本单元第1课时，
单
教材分析包含一个语篇，主题是通过找猫的故事谈论猫的颜色特征，包含四
元
个核心词汇pet,cat,walk,here和两个核心对话句型Whatcoloris
学
yourcat?It’s...Doesyourcathave...?Yes,itdoes./No,itdoesn’
习
t.
目
宠物和孩子是天然的朋友，猫又是其中特别常见也让孩子们特别喜
标
爱的一种动物。说到宠物，孩子们总会非常兴奋，有许多自己和宠
确
学情分析物的故事可说。本节课主题是介绍宠物的颜色特征，是孩子们特别
立
喜欢的话题，课堂氛围肯定非常活跃。此外学生学过颜色词，可以
依
帮助孩子在学习课文前用Whatcolor对宠物颜色进行问答，进而引
据
入课文。
1.能够听、说、认读：pet,cat,walk,here
2.能够在情景中理解、会说:
学习
Whatcolorisyourcat?It’s...
目标
Doesyourcathave...?Yes,itdoes./No,itdoesn’t.
3.学会向朋友介绍自己的宠物或自己喜欢的宠物。
1.能够听、说、认读：pet,cat,walk,here
2.能够在情景中理解、会说:
重点
Whatcolorisyourcat?It’s...
Doesyourcathave...?Yes,itdoes./No,itdoesn’t.
1.能够在情景中理解、会说:
Whatcolorisyourcat?It’s...
难点
Doesyourcathave...?Yes,itdoes./No,itdoesn’t.
2.学会向朋友介绍自己的宠物或自己喜欢的宠物。
教学过程
教学环节教师活动学生活动教学评价
Warm-up1.Watchandanswer观看儿歌观察学生是否
T:First,let’swatchashortvideoandanswer视频回答能够在老师带
thequestion问题领下读题、审题
Whatisthesongabout?并找出答案。
2.Lookandtick帮助学生回答
Lookatthepictureandtellme:Doyouhavea问题
pet?Whatpetdoyoulike?(教授pet)
3.LookandsayTalk观察学生是否
T:Wewillseeso