教学设计
课题
ThePetIsLovely
单元
Unit7
学科
English
年级
三
单
元
学
习
目
标
确
立
依
据
教材分析
本单元是陕旅版三年级下册第七单元，本课时是本单元第4课时，包含一个语篇，主题是张华带着他的宠物狗去玩的故事，包含两个核心对话句型Doudousees...Doudourunsafter...,but...runsfast/jumphigh.
学情分析
带着宠物一起玩是孩子们身边常发生的事，孩子们比较熟悉。本节课主题就是学习这个故事。孩子们对这堂课会很感兴趣，并且通过图文结合，孩子们对课文内容能较容易掌握，课堂氛围肯定非常活跃。此外该语篇中的对话及涉及到的词汇都是学过的知识，孩子们可以对旧识进行进一步巩固。
学习
目标
1.能够听、说、认读：dog,rabbit,cat,ball,runfast,jumphigh
2.能够在情景中理解、会说:
Doudousees...
Doudourunsafter...,and...jumpsveryhigh.
Doudourunsafter...,and...runsveryfast.
3.能够表演课文中的故事。
重点
1.能够听、说、认读：dog,rabbit,cat,ball,runfast,jumphigh
2.能够在情景中理解、会说:
Doudousees...
Doudourunsafter...,and...jumpsveryhigh.
Doudourunsafter...,and...runsveryfast.
难点
1.能够在情景中理解、会说:
Doudousees...
Doudourunsafter...,and...jumpsveryhigh.
Doudourunsafter...,and...runsveryfast.
2.能够表演课文中的故事。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学评价
Leadin
Watchandanswer
T:First,let’swatchashortvideoandanswerthequestion:
Whatisthevideoabout?
Lookandsay
Lookatthepicturesandtalkaboutthemaccordingtothequestions.
设计意图：活跃课堂气氛，引起学生注意，激发学生参与学习和讨论的欲望，并引入课文内容。
观看视频回答问题
看图回答问题并谈论自己的家人
观察学生是否能够在老师带领下读题、审题并找出答案。
复习旧识
Presentation
Lookandguess
T:Look,thereisadog,arabbit,acatandaball.Pleaseguess,whathappenedwiththem?
Look,pointandrepeat
T:Now,let’slistenandreadthestoryandwewillknowwhathappened.Pleaselisten,pointandrepeat.
Lookandsay
T:Nowcanyoutellme,whatdoesDoudourunafter?
4.Look,readandfillintheblanks.
设计意图：这一环节使用了丰富的图片、音视频资源充实和拓展文本内容，加入操练和展示环节，让学生在愉快的氛围中学习本课课文，并能充分展示自我，提升自信心。
Thinkandtalk.
Listentothetextandrepeat.
Answeraquestionaboutthestory.
Finishtheexercise
老师带领并指导学生讨论，为学习课文做准备。
听音频，模仿正确的语音语调朗读课文。
教师观察学生是否掌握了课文大意并能完成相应任务。
Practice
1.Retellthestory
T:Nowlet’spracticethestoryingroups.Thentrytoretellthestory.
2.Let’sknow
T:Wehavepets,andwelikepets.Butdoyouknowhowt