学科教师辅导教案
课程主题：牛津3AM4U3知识梳理
授课时间：
学习目标
1.掌握人称代词和物主代词的用法。
2.掌握本单元的单词复习。
3.了解首字母填空的主要做题技巧。
4.能用Ithas句型对植物进行描述。
5.能熟练运用Whatarethey？Theyre...Howmany...?Thereare...对场景进行描述性的对话。
教学内容
1．Readandjudge.（选词填空）
A:
isamare
1.This_______aplant.
2.Theflowers_______yellow.
3.He_______ateacher.I_______ateacher,too.
4.You_______aboy.We_______inthesameschool!
5.Lookatthebees.They_______flying.
B:
havehas
1.I_______anewbag.
2.Theplant_______roots.
3.Alice_______abeautifuldoll.
4.Themouse_______alongtail.
5.Heandhisfather_______twoskateboards.
【答案】A.1.is2.are3.is,am4.are,are5.are
B.1.have2.has3.has4.has5.have
同学们下面六张图片都是我们生活中常见的植物，大家知道它们是什么吗？
有同学知道它们的英文表达吗？
现在大家将以下英文单词写在对应的植物旁边。
tree,grass,rose,sunflower,dandelion,narcissus
一、词汇与句型
【知识梳理】
日常表达：
1.当你想说这是一棵植物时，你可以说：
Thisisaplant.
2.当你想说它有根时，你可以说：
Ithasroots.
3.当你想说它们又细又短时，你可以说：
Theyarethinandshort.
4.当你想说现在我们有叶子和花了，你可以说：
Nowwehaveleavesandflowers.
5.Wegrowandgrow.我们长啊长啊。
grow意为“生长”。growandgrow,两个动词连着用，表示持续生长，不间断的动作。
【例句】Werunandrun.我们跑啊跑啊。
Itrainsandrains.雨不停地下。
3．Wefeelwarm.我们感到温暖。
feel为感官动词，意为“感觉到”，其后接形容词warm作表语。
【例句】Insummer，wefeelhot.在夏天，我们感觉很热。
Thesunisbright.Wefeelwarm.太阳很亮。我们觉得很温暖。
【拓展】表示冷暖的形容词还有：
cool凉爽的
cold冷的
hot热的
4．Itisrainy.（天）下雨了。
it作主语，在此句中是用来谈论天气，其后接be动词is。rainy是形容词，意为“阴雨的，有雨的”，是由名词rain加y变化而来的。
【例句】Itisrainy.Letsgohome.下雨了，我们回家吧。
【拓展】表示天气的其他形容词还有：
sun→sunny晴天的
snow→snowy下雪的
wind→windy有风的
cloud→cloudy多云的
fog→foggy有雾的
5．Theyarethinandshort.它们又细又短。
（1）Theyare..意为“它们是……”（they在文中指植物的根），主语是they,其后be动词相应用复数形式are。
【例句】Theyaretallandfat.他们又高又胖。
Theyarethinandshort.他们又瘦又矮。
（2）thin意为“细的，瘦的”，short意为“短的，矮的”。thin和Short都是形容词，在句中作表语，形容植物的根，所以翻译为“又细又短”。
（3）and是连词，用于连接两个形容词或名词，表示“又……又……”。
【例如】tallandstrong又高又壮
blackandwhite黑白相间
6．Lookattheplant,Ithasleaves.看这株植物。它有叶子。
（1）lookat..是个祈使句。Lookat后面直接接某人或某物。
the是定冠词放在名词plant前，表示特指