第1篇
一、课程背景
随着全球海洋资源的日益枯竭，深海工程成为我国海洋资源开发的重要方向。深海工程涉及海洋科学、工程技术、环境科学等多个学科领域，对于推动我国海洋事业的发展具有重要意义。为了培养具备深海工程领域专业知识和实践能力的高素质人才，特设计本课程。
二、课程目标
1.知识目标：使学生掌握深海工程的基本理论、基本知识和基本技能，了解深海工程的发展现状和趋势。
2.能力目标：培养学生具备深海工程的设计、施工、运营和维护等方面的能力，提高学生的创新意识和实践能力。
3.素质目标：培养学生的团队协作精神、职业道德和社会责任感，提高学生的综合素质。
三、课程内容
1.深海工程概述
（1）深海工程的概念、分类和特点
（2）深海工程的发展历程和现状
（3）深海工程的应用领域和前景
2.深海地质与资源
（1）深海地质构造、沉积物和矿产资源
（2）深海生物资源及其分布
（3）深海能源资源及其开发技术
3.深海环境与生态
（1）深海环境特征及影响因素
（2）深海生态环境问题及保护措施
（3）深海生物多样性及保护
4.深海工程技术
（1）深海探测技术
（2）深海钻采技术
（3）深海油气开采技术
（4）深海矿产资源开发技术
（5）深海可再生能源开发技术
5.深海工程设计与施工
（1）深海工程设计原则与方法
（2）深海工程结构设计
（3）深海工程施工技术
（4）深海工程安全管理
6.深海工程运营与维护
（1）深海工程运营管理
（2）深海工程维护技术
（3）深海工程应急预案
四、教学方法
1.讲授法：教师系统讲解深海工程的基本理论、基本知识和基本技能。
2.案例分析法：通过分析典型深海工程案例，使学生了解深海工程的实际情况。
3.讨论法：组织学生针对深海工程中的热点问题进行讨论，培养学生的创新意识和团队协作精神。
4.实践教学：组织学生参观深海工程现场，进行实地考察和操作训练。
5.课题研究：引导学生开展深海工程相关课题研究，提高学生的实践能力和创新能力。
五、教学评价
1.平时成绩：包括课堂出勤、课堂表现、作业完成情况等。
2.期末考试：考察学生对深海工程基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
3.实践教学评价：根据学生在实践教学中的表现，评价其动手能力和创新能力。
4.课题研究评价：根据学生课题研究的成果，评价其科研能力和创新意识。
六、课程资源
1.教材：选用国内外优秀的深海工程教材，如《深海工程概论》、《深海油气开采技术》等。
2.教学课件：制作深海工程相关教学课件，便于学生学习和教师授课。
3.案例资料：收集国内外典型深海工程案例，供学生分析和讨论。
4.实践教学基地：建立深海工程实践教学基地，为学生提供实地考察和操作训练的机会。
5.网络资源：利用网络资源，为学生提供深海工程相关文献、视频、论坛等学习资料。
七、课程实施
1.开设时间：本课程为本科三年级专业课程，每周2学时，共计32学时。
2.教学进度安排：
（1）第一周：深海工程概述
（2）第二周至第四周：深海地质与资源
（3）第五周至第七周：深海环境与生态
（4）第八周至第十周：深海工程技术
（5）第十一周至第十三周：深海工程设计与施工
（6）第十四周至第十五周：深海工程运营与维护
（7）第十六周至第十八周：课程总结与复习
3.教学方式：采用多种教学方法相结合，注重理论与实践相结合。
4.教学考核：期末考试占50%，平时成绩占30%，实践教学评价占20%。
八、课程特色
1.实践性强：本课程注重实践教学，通过参观、考察、操作训练等方式，提高学生的实践能力和创新能力。
2.案例丰富：本课程收集了大量国内外典型深海工程案例，供学生分析和讨论，增强学生的实际操作能力。
3.理论与实践相结合：本课程在讲解基本理论的基础上，注重培养学生的实践能力，提高学生的综合素质。
4.关注前沿技术：本课程关注深海工程领域的前沿技术，使学生了解深海工程的发展趋势。
九、课程预期效果
通过本课程的学习，学生能够：
1.掌握深海工程的基本理论、基本知识和基本技能。
2.具备深海工程的设计、施工、运营和维护等方面的能力。
3.具有较强的创新意识和实践能力。
4.具备良好的团队协作精神和职业道德。
5.为我国深海工程领域的发展贡献自己的力量。
第2篇
一、课程背景
随着全球经济的快速发展，海洋资源的开发利用日益成为各国关注的焦点。深海工程作为海洋资源开发的重要手段，具有广阔的发展前景。为了培养具备深海工程领域专业知识和技能的高素质人才，本课程设计方案旨在为学生提供全面、系统的深海工程知识体系，提升学生的实践能力和创新能力。
二、课程目标
1.知识目标：
（1）使学生掌握深海工程的基本理论、技术方法和工程实践；
（2）使学生了解深海工程的