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文档摘要

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初中手工编织课程对学生传统文化传承的实践探讨论文

摘要：本文以初中手工编织课程为载体，探讨其在学生传统文化传承中的实践意义。通过分析手工编织课程的文化内涵、教育价值，以及对学生综合素养的提升作用，本文旨在为初中阶段传统文化教育提供有益借鉴。

关键词：初中手工编织课程；传统文化传承；教育实践；综合素养

一、概念阐述

（一）1.手工编织课程的文化内涵

手工编织，作为一种传统的民间艺术形式，承载着我国悠久的历史文化。它起源于远古时期，经过数千年的演变，逐渐形成了独具特色的技艺体系。手工编织课程旨在让学生在动手实践中，了解和传承这一优秀的传统文化。手工编织作品中蕴含的丰富寓意、精湛技艺和独特美感，使