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文档摘要

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小学手工制作教学与英语课程的融合实践研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学手工制作教学与英语课程的融合实践，通过分析两者结合的必要性和可行性，提出具体的教学策略和方法，以期为小学教育提供新的教学思路和实践路径。研究发现，手工制作与英语课程的融合不仅能提升学生的学习兴趣和动手能力，还能有效促进英语语言技能的提升，具有重要的教育价值和实践意义。

**关键词**：小学教育；手工制作；英语课程；融合实践；教学策略

一、引言

随着教育改革的不断深入，跨学科教学逐渐成为教育界关注的焦点。小学手工制作教学与英语课程的融合，作为一种新型的教学模式，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能全面提升学生的综合素质。本