小小启示将A中白的部分二等分将B中白的部分三等分将C中白的部分四等分将D中白的部分六等分（世界记录6秒）可能有很多同学会受到思维定势的影响，就是A、B、C三图的分割思路形成了解决问题的定势，以致在分割D时，会舍弃最简单的思路，把问题想复杂了。在对人形成印象的过程中，我们可能会受到以前经验的影响，最后导致错误的判断。第62页，共100页，星期日，2025年，2月5日心宽体胖人皆知：刻板印象什么是刻板印象？刻板印象是社会上对于某一类事物或人产生的一种比较固定、概括而笼统的看法。第63页，共100页，星期日，2025年，2月5日（1）当我们看到长得魁梧、纹身，戴黑色太阳眼镜、脸孔吓人且穿着黑西装的壮汉，很可能会将他误认为黑社会老大。?（2）如某电影中，男主角是汉奸，则判定该电影为“歌颂汉奸”的影片，也不明白女主角干的是爱国行为否。?（3）十年代的电影中，当一个留着长发，蓄着胡子，戴着墨镜的人物一出现，你就会感觉到这不是一个好人，肯定是一个坏蛋?（4）当一个仪表堂堂，潇洒的人盗窃和杀人时，你会感到吃惊，或一个你认为十分老实的人突然干了坏事，进了班房，你往往难以接受这一现实?。第64页，共100页，星期日，2025年，2月5日人们的刻板印象，一般是经过两条途径形成：一条是直接接触时形成的，另一条是根据间接的资料而来的。通常，刻板印象的形成大多数是来自第二条途径。刻板印象的积极作用：有助于简化认识过程，有利于对某一类人作概括的了解。能帮助人们更有效地了解和应付周围的环境。刻板印象中的成员总有一些符合这一类人实际的特点，它在一定程度上能够反映出这一类人的部分特点。第65页，共100页，星期日，2025年，2月5日刻板印象的消极作用：使人们的认识僵化和停滞化，容易阻碍人与人之间正常的认识和交往的正常发展。第66页，共100页，星期日，2025年，2月5日交往中如何看待刻板印象？认真对待他人的所有信息，不要臆断，不要轻举妄动。多参加交往，增加与不同群体人之间的接触。第67页，共100页，星期日，2025年，2月5日别出心裁，标新立异，防止别人对我们自己产生刻板印象。第68页，共100页，星期日，2025年，2月5日社会心理学家库克提出，要使相互接触的人消除他们的刻板印象，需要满足五个主要条件：一是相互接触的地位平等。二是个人认识的可能。三是有偏见的人处于不带偏见的人当中，他人的正确态度有助于我们消除刻板印象。四是群体接触的社会支持。五是合作，两个人或两个群体的合作能够达到共同的目标，达到合谐。第69页，共100页，星期日，2025年，2月5日女生一般比较不擅长理科科目，而男生文科科目较差。????女人比男人更会养育子女、照料他人而且温柔顺从。?????戴眼镜的人都是有知识的人。?以上的判断你认同多少?我们常常把某些刻板的印象归于一个类别中的人，从而忽略了对他的深入了解。第70页，共100页，星期日，2025年，2月5日这种不满由军训随之带到了学校,逐渐地与郑某交往的同学变少了,郑某也意识到同学对他有意见。当他看到同学们都三五成群在一起谈话、玩耍时,他就猜,是不是同学们在对他评头论足,或在讲他的坏话,或是在嘲笑他。特别是在上生物课,讲青蛙、蝗虫、猪时,他这种猜疑心就很重,他特担心平时爱讲别人的几个同学,有没有在一起讲话,有没有在一起偷笑,有没有挤眉弄眼等,这些他都感觉到是针对他的。长期下来他在班上与同学交往过程中,变?得少言寡语了,没有了原来的欢笑,一天到晚忧愁郁闷,对什么事都缺乏兴趣,害怕参加班集体活动,成绩也下降很快。第30页，共100页，星期日，2025年，2月5日思考：1.从这个案例中，归纳猜疑的主要表现是什么？2.由于多疑猜忌而引发的人际危机的原因可能有哪些？第31页，共100页，星期日，2025年，2月5日以上的个性心理特征会造成什么样的交际后果？第32页，共100页，星期日，2025年，2月5日不善交往？不主动并且不知道如何与他人交往。喜欢把真实的自己掩盖起来，只注重自己的内心感受，与人交往时，设立了一道屏障，无法与人沟通。第33页，共100页，星期日，2025年，2月5日交往不善？不是不交往，而是在交往的方式、态度、程度、技巧等方面把握不好，给人带去伤害。交往时，较关注自我，不尊重别人，自我定位偏高，所以易引起他人反感。第34页，共100页，星期日，2025年，2月5日我是谁？请写下对自己评价的十句话，让别人认识你。第35页，共100页，星期日，