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第6课《边城》（节选）同步练习
选择题。
下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）
A.涎水（xián）船舷（xuán）角隅（yú）埋怨（mán）
B.傩送（nuó）氽水（tǔn）鞶鼓（pán）眺望（tiào）
C.嗤笑（chī）糍粑（chí）拮据（jù）怏怏（yàng）
D.茶峒（tòng）蚱蜢（zhà）镂空（lòu）强横（hèng）
【答案】B。
【解析】选项A：“船舷（xuán）”错误，应读“船舷（xián）”。选项C：“糍粑（chí）”错误，应读“糍粑（cí）”；“拮据（jù）”错误，应读“拮据（jū）”。选项D：“茶峒（tòng）”错误，应读“茶峒（dòng）”。所以答案是B。
2.下列词语书写完全正确的一项是（）
A.竹蒿伶俐呐喊锣鼓喧阗
B.放肆棕榈悖时粗鄙俚俗
C.俨然镇尺欺侮轻歌慢舞
D.嘱附接壤蘸酒委曲求全
【答案】B。
【解析】选项A：“竹蒿”错误，应为“竹篙”。选项C：“轻歌慢舞”错误，应为“轻歌曼舞”；“镇尺”也可写作“镇纸”，不过在这里表述不够准确。选项D：“嘱附”错误，应为“嘱咐”。所以答案是B。
3.下列语句中加点的成语，使用正确的一项是（）
A.《边城》描写了秀色可餐的湘西自然风光，古朴淳厚的民俗风情，这里的一切如梦一般宁静美好。
B.他在讲解《边城》时，旁征博引，闪烁其词，赢得了学生们的阵阵掌声。
C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
D.在学习过程中，遇到难题要虚心请教老师，做到不耻下问。
【答案】A。
【解析】选项A：“秀色可餐”既可以形容女子容貌非常美丽，也可以形容景色优美。在这里形容湘西自然风光很合适。选项B：“闪烁其词”意思是言语遮遮掩掩，吞吞吐吐，含贬义，与讲解赢得掌声的语境不符。选项C：“抑扬顿挫”通常形容声音高低起伏和停顿转折，不能用来形容小说情节。选项D：“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻。不能用于学生向老师请教的语境。所以答案是A。
4.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.翠翠与傩送的爱情，代表了人性的美好与纯洁，他们的故事给读者带来了温暖和感动，使读者为他们的命运而担忧。
B.通过学习《边城》，使我们了解了湘西的风土人情和翠翠的爱情悲剧。
C.沈从文的《边城》，以真挚的情感、优美的语言、诗意的情绪为我们营造了一个民风淳朴、青山碧水，具有湘西风情的沈氏理想世界。
D.翠翠的祖父因为担心翠翠的婚事，所以经常向别人打听傩送的情况，但是始终没有得到明确的答案。
【答案】A。
【解析】选项B：“通过……使……”，句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。选项C：“营造了一个民风淳朴、青山碧水”成分残缺，应在“青山碧水”后加上“的世界”。选项D：关联词“因为……所以……”使用不当，句子前后不是因果关系，可删去关联词。所以答案是A。
5.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）
A.月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。
B.人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
C.翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
D.爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静的空气里，溪中仿佛也热闹了一些。
【答案】D。
【解析】选项A、B、C都运用了比喻的修辞手法，分别把“月光”比作“银子”，把“人”比作“黄麂”，把“眸子”比作“水晶”。选项D是运用了拟人的修辞手法，“溪中仿佛也热闹了一些”，赋予溪以人的情感。所以答案是D。
阅读题。
她在月光下坐了一阵，心里却当真愿意听一个人来唱歌。久之，对溪除了一片草虫的清音复奏以外别无所有。翠翠走回家里去，在房门边摸着了那个芦管，拿出来在月光下自己吹着。觉吹得不好，又递给祖父要祖父吹。老船夫把那个芦管竖在嘴边，吹了个长长的曲子，翠翠的心被吹柔软了。
翠翠依傍祖父坐着，问祖父：
“爷爷，谁是第一个做这个小管子的人？”
“一定是个最快乐的人，因为他分给人的也是许多快乐；可又像是个最不快乐的人做的，因为他同时也可以引起人不快乐！”
“爷爷，你不快乐了吗？生我的气了吗？”
“我不生你的气。你在我身边，我很快乐。”
“我万一跑了呢？”
“你不会离开爷爷的。”
“万一有这种事，爷爷你怎么样？”
“万一有这种事，我就驾了这只渡船去找你。”
翠翠嗤的笑了。“凤滩、茨滩不为凶，下面还有绕鸡笼；绕鸡笼也