医院胃肠外科医院感染暴发应急预案演练脚本
第一幕：发现异常
时间：上午9:00
地点：医院胃肠外科护士站
人物：护士小李、医生张主任
场景：护士小李在护士站整理病历，脸上露出担忧的神情。她面前的病历本摊开着，上面记录着几位患者的信息。
小李（拿起电话，拨通医生办公室）：张主任，我发现咱们科室这几天陆续有几位患者出现了发热、腹痛、腹泻的症状，已经有5个患者了，情况有点不对劲。
张主任（在电话那头严肃地说）：我马上过来看看。
（几分钟后，张主任匆匆赶到护士站，小李带着他查看了几位患者的病历。）
张主任（眉头紧皱，仔细翻阅病历）：从症状来看，很有可能是医院感染。小李，你立刻通知医院感染管理科，让他们派人过来调查。
小李（迅速拿起电话联系感染管理科）：您好，感染管理科吗？我们胃肠外科出现了多位患者发热、腹痛、腹泻的情况，怀疑是医院感染，麻烦你们尽快派人过来。
第二幕：感染管理科介入
时间：上午9:30
地点：胃肠外科病房
人物：感染管理科王科长、护士小李、医生张主任
场景：感染管理科王科长带着两名工作人员迅速赶到胃肠外科病房。他们穿着白大褂，拿着调查工具，神情严肃。
王科长（和张主任握手）：张主任，具体情况跟我说一下。
张主任（指着病历）：从昨天开始，陆续有5位患者出现发热、腹痛、腹泻症状，体温都在38℃以上，初步怀疑是感染引起的。
王科长（点头）：我们马上展开调查。小李，麻烦你提供这几位患者的详细信息，包括入院时间、手术情况、护理记录等。
（小李迅速整理资料交给王科长，王科长安排工作人员对患者进行采样，包括血液、粪便等样本。）
工作人员A（对患者1）：大爷，我们要取点血和粪便样本做检查，可能会有点不舒服，您配合一下。
患者1（虚弱地点头）：好的，医生，你们快查查我这是咋回事。
（与此同时，王科长和张主任在病房走廊交流。）
王科长：目前还不能确定是否是医院感染暴发，需要等样本检测结果出来。在这期间，要对患者进行隔离，避免交叉感染。
张主任：好的，我马上安排。小李，你通知护士们将这几位患者转移到隔离病房，做好防护措施。
第三幕：隔离与防护措施
时间：上午10:00
地点：胃肠外科病房、隔离病房
人物：护士们、患者
场景：护士们迅速行动起来，准备将患者转移到隔离病房。她们穿戴好防护服、口罩、手套等防护用品。
护士A（对患者2）：阿姨，我们要把您转到隔离病房，这样能更好地照顾您，也能防止其他患者被感染。
患者2（有些紧张）：会不会很严重啊，护士？
护士A（微笑安慰）：您别担心，我们会全力治疗您的。现在配合我们转移，很快就会好起来的。
（护士们小心地将患者转移到隔离病房，对病房进行了严格的消毒。在病房门口设置了明显的隔离标识。）
护士B（在病房外张贴标识）：大家注意，这里是隔离病房，非工作人员不得入内。
（与此同时，感染管理科的工作人员对胃肠外科病房进行了全面的环境采样，包括病房的地面、墙面、医疗器械等。）
工作人员B（用采样棉拭子擦拭病床扶手）：要把可能存在的感染源都找出来。
第四幕：报告与应急小组启动
时间：上午10:30
地点：医院会议室
人物：医院主管副院长、感染管理科王科长、胃肠外科张主任、医务科科长、护理部主任等应急小组成员
场景：医院应急小组成员在会议室紧急集合，感染管理科王科长正在汇报情况。
王科长（指着投影仪上的资料）：目前胃肠外科有5位患者出现疑似感染症状，样本已经送去检测，初步怀疑是医院感染。我们对患者进行了隔离，对病房环境进行了采样。
主管副院长（表情严肃）：如果确定是医院感染暴发，我们要按照应急预案迅速行动。医务科负责协调医疗资源，保证患者的治疗；护理部要加强护理人员的培训，做好防护措施；感染管理科继续跟进调查，尽快确定感染源和传播途径。
医务科科长（点头）：我马上安排专家会诊，制定治疗方案。
护理部主任（表态）：我会组织护理人员进行防护培训，确保大家的安全。
张主任（补充）：我们科室会全力配合，做好患者的安抚工作。
第五幕：样本检测结果出炉
时间：下午3:00
地点：医院检验科
人物：检验师小赵、感染管理科王科长
场景：检验师小赵拿着检测报告，脸上露出凝重的神情。这时，感染管理科王科长赶到检验科。
小赵（将报告递给王科长）：王科长，检测结果出来了，5位患者的样本中都检测出了相同的病原菌——大肠杆菌，初步判断是一起医院感染暴发事件。
王科长（接过报告，仔细查看）：情况比较严重，我马上向主管副院长汇报。
（王科长迅速赶到主管副院长办公室，将检测结果告知副院长。）
主管副院长（果断地说）：立即启动医院感染暴发应急预案。通知相关部门加强防控措施，防止感染进一步扩散。同时，向卫生行政部门报告。
第六幕：全面防控措施实施
时间：下午4:00
地点：胃肠外科病房、医院各相