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文件名称:迁安市职业高中学生成长密码:父母教养、自我接纳与心理健康的关联探究.docx
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更新时间:2025-05-27
总字数:约5.88万字
文档摘要

迁安市职业高中学生成长密码:父母教养、自我接纳与心理健康的关联探究

一、绪论

1.1研究背景

1.1.1理论背景

父母教养方式、自我接纳与心理健康是心理学领域中备受关注的重要议题,它们在青少年心理发展研究中占据着关键地位。

父母教养方式是指父母在抚养、教育子女的过程中所采用的一系列行为模式、态度和情感表达的综合体现,涵盖了诸如情感温暖、理解、过度保护、拒绝否认、惩罚严厉等多个维度。心理学家如鲍姆林德(DianaBaumrind)通过长期研究,将父母教养方式大致分为权威型、专制型、放任型和忽视型四种类型。权威型父母既对孩子有适当的要求和控制,又给予孩子充分的关爱、理解与支持,在这种教养方