课程主题：
第六讲5BUnit1Cinderella（下）
学习目标
掌握第一单元Cartoontime中的单词、短语和句型；
掌握一般现在时第三人称单数的动词变化形式；
3.掌握dr在单词中的发音。
教学内容
【进门测试】
建议5min
翻译词组。
1.在森林里_______2.一座漂亮的房子_______
3.正合适_______4.在她的前面_______
5.在书桌旁边_______6.太冷_______
7.在冰箱里_______8.我的表弟_______
【互动精讲】
知识点一cartoontime
【知识梳理】
一、词汇梳理
【知识梳理1】
mushroom蘑菇
【例题讲解】冰箱里有一些蘑菇。_______________________
【知识梳理2】
late迟的，晚的
【短语】belateforschool________________
【反义词】early早的
【例题讲解】下次不要再迟到了。_______________________
【知识梳理3】
find找到
【例题讲解】王子在森林里找到了公主。_____________________
【知识梳理4】
pick摘，拾
【短语】pickup捡起，拾起
【例题讲解】Sam在树上摘了5个苹果。_____________________
Bobby在课桌下捡起一只铅笔。_____________________
【知识梳理5】
understand理解，明白
【例题讲解】我不明白。_____________________
我不能理解。_____________________
短语学习
【知识梳理1】
hurryup快点，赶快
【例题讲解】快点，我得去看望我的老师了。_____________________
【知识梳理2】
bebadfor对……有害
【反义词】begoodfor对……有益
【例题讲解】红蘑菇对我们有害，红苹果对我们有益。_____________________
【知识梳理3】
leave…behind留下,丢下
【例题讲解】灰姑娘留下一只鞋。_____________________
句型学习
【知识梳理1】
1.Doyouhaveanysnacks,Sam?Sam,你有零食吗？
【释义】any用在疑问句和否定句中表示一些，在肯定句中要用some,但是在表示请求的疑问句中也要用some。
【例题讲解】来一些咖啡怎么样？_____________________
我没有漂亮的裙子。_____________________
.
【知识梳理2】
Theylooksonice.它们看上去很好看。
【释义】look在这里的意思是“看上去……，看起来……”，后面加上形容词。要注意与lookat词组做区别。
【例题讲解】这个梨子看上去坏了。_____________________
这些花看起来真美丽。_____________________
Sam看着Bobby。_____________________
【知识梳理3】
IlikereadingstoriesabouttheMonkeyKingandNezha.我喜欢读有关于美猴王和哪吒的故事。
【释义】about在这里表示“有关于……”，表示stories的具体内容。
【例题讲解】我有一些关于动物的书。_____________________
四、音标学习
句子清单：
eandhelpme.过来帮我。2.Afairyes.一位仙女来了。
3.Whyareyousosad,dear?亲爱的，为什么你这样伤心？
4.BecauseIdon’thaveanyniceclothesorshoes.因为我没有任何漂亮的衣服和鞋子。
5ebackbeforetwelveo’clock.在12点之前回来。
6.Manygirlstryontheshoe,butitdoesnotfit.
许多女孩试穿这只鞋子，但是不适合。
Itfits!它正合适！
WhohelpsCinderella?谁帮助了辛德瑞拉？Who+动词的三单形式
Whycan’tIgototheparty?我为什么不能去参加聚会？
Ilikereading